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學校治理本質上是一種價值治理，校長的信念、理念與價值觀深刻影響著學校發展，校長的領導力提升是推動學校治理現代化的關鍵環節，也是推動現代學校轉型變革與發展創新的載體。
閱讀是培養學生核心素養的主要載體，家校社協同育人是推動閱讀深化的必由之路。
提出問題（Ask）、搜尋證據（Access）、嚴格評價（Appraise）、恰當應用（Apply）、後效評估（Assess）。
為奮力打造基礎教育課程改革的黃埔樣本、持續促進全區教育高品質發展提供專業支撐。
基礎教育論壇雜誌社、中國教師教育網將於2022年12月19日至30日開啟線上直播培訓。
學校因人工智慧而精彩的“雙減”課堂，幫助孩子們打開多維成長空間。
“好作文”抖音徵集展示活動隆重登場！
涉縣第三幼兒園孩子講《永遠的小蘿蔔頭》
輔導員薛君娜：做一個有心人
常遠：我成為了朝陽區“教育年度人物”
崔穆超：開始了就要去完成
《好作文》微信公眾號全新升級
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北京師範大學校長培訓學院院長、博士，全國小學課程改革聯盟專家委員會副主任
北師大教育基本理論研究院副院長，碩士生導師，教育學博士，九三學社社員
中關村第三小學校長，特級教師，國務院特殊津貼專家
教學要重視創造促成認知建構的每一個機會。
獨具特色的“三標五段”課堂教學體系。
重慶市珊瑚初級中學“品正學廣、異彩綻放”。
對於一所學校，有好的閱讀，才有好的教育。
解決學習動力、學習方式和學習結構三個問題，是促進學生高效學習的關鍵。
教育本身就是充滿詩情畫意的。讓我們用自己的美，引導著學生去感知美、了解美、愛美、追求美，進而幫助學生成就美麗的人生。
煙臺經濟技術開發區八角第二小學開展中醫藥文化進校園系列活動
以勞賦能 打造“一軸兩翼”行知勞動教育課程體系
“悅心”勞動教育：勞動悅身 勞育潤心
“尋根”家鄉，立根人生
民族歌舞慶華誕 童心向黨迎盛會
北京市朝陽區教育委員會 |
北京市海澱區中關村第三小學 |
北京市朝陽區實驗小學 |
河南省洛陽市實驗小學 |
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