青少年心理健康怎麼守護？上海正實施“四心”方案

不僅要讓孩子擁有健康的體魄，還要讓他們擁有健康的心理。青少年的心理健康受到社會的普遍關注，如何加強家校社聯動，讓孩子們的心理狀況變得越來越好？

5月10日，上海市教委主任周亞明做客“2024民生訪談”節目，透露了上海對於這一問題進行的努力。

周亞明介紹了上海正在實施的“四心”舉措，即暖心、開心、知心和貼心。

周亞明表示，去年上海專門召開了學生心理健康工作推進會，出臺了《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動實施方案》，就是為了凝聚方方面面的力量，共同守護好青少年的心理健康。

實施方案主要強調四個方面：

一是做暖心的課程。學生在學校有生命教育心理健康活動課，同時會參加相關主題的班團隊會和專題活動。

二是做開心的活動。目前，各區在上海市教委統一部署下正在組織開展心理健康教育活動季，推出實踐教育、文體活動、諮詢輔導等一系列受到青少年歡迎的活動。

三是做知心的輔導。學校有專業的心理教師和心理輔導室，能夠為學生提供相對舒適的疏導空間。師生、家長也可以通過上海市心理熱線962525和各區24小時心理熱線獲得就近可及的心理健康資源支援。同時，中小學生全員導師制已經在上海全面推行，倡導“學生人人有導師、教師人人是導師”的機制。

四是做貼心的家校溝通。繼續用好分學段的《家庭教育指導手冊》，辦好“滬心大講堂”，用好“家長學校”平臺，推出“家長學校開學第一課”，多渠道推送優質資源，加強和全市專業資源的協同聯動，和廣大家長朋友們共同探討“科學育兒經”。

周亞明説：“孩子的心理健康需要學校、家長一起呵護，家長和家庭對孩子的影響較大，希望多方共同努力，呵護好孩子的心理健康。”(澎湃新聞記者韓曉蓉)