委員説丨肖青林：六條建議加強中小學生心理健康管理服務

肖青林

“中小學生是祖國的未來和希望，其心理健康狀況直接關係到個人成長、家庭幸福和社會穩定。”作為政協委員，肖青林今年關注的是孩子們的心理健康，她希望能夠加強全市中小學生心理健康管理服務，助力經濟社會高品質發展。

肖青林作為市精神衛生中心主任，同時也是國家衛生城市健康促進評審專家、健康湖南行動專家諮詢委員會專家、省“十佳”健康科普專家、省醫院協會第六屆精神衛生管理專業委員會副主委。自擔任政協委員以來，她積極履職盡責，被評為2022年度“優秀政協委員”，她去年的提案也被評為“優秀提案”。

肖青林介紹，2022年全省中小學校心理健康工作調查和中小學生心理健康狀況抽樣調查顯示，湘潭市學生心理問題發病率呈現逐年上升、發病年齡逐年下降的趨勢。而在心理健康管理服務過程中，目前主要存在政策支援體系亟待優化、干預處置能力亟需加強、社會認知水準亟待提升、服務機構水準參差不齊等問題。

為此，她提出六條對策和建議。

建立聯防聯控機制。由市委市政府高位統籌，強化中小學生心理健康管理服務體系建設，形成教育、民政、財政、關工委、精神衛生中心等相關部門的工作協同機制，提高中小學生心理健康防控工作水準。

開展心理健康測評。每年進行一次全面的心理健康測評，為中小學生建立心理健康檔案，持續跟蹤監測結果。對發現有潛在心理問題的學生，及時進行干預、輔導和評估，了解其心理健康狀況。

深化醫教協同。通過加強醫校協作，引入精神衛生專科醫師或心理治療師力量，為學生提供更科學、更專業的技術支援；推動形成學校－社區、學校－專業機構聯動的工作機制，實現轉診轉介、技術支援、協同干預等無縫銜接。

構建救治體系。搭建“篩查——干預——治療——康復”全鏈條心理疾病救治體系，幫助學生及其家庭得到全面系統的專業服務，提高全市心理疾病救治水準。重點關注留守兒童、單親家庭子女、多胎家庭子女等特殊群體的心理健康，為他們提供針對性的服務與支援。

健全家校協同。多渠道開展家長心理健康知識培訓，強化家庭和社會教育，引導家長正確認識心理健康的重要性。提升學校老師心理健康專業技能，開設心理健康教育課程，幫助中小學生樹立心理健康意識，掌握基本心理調適方法。

加大心理健康科普力度。正確引導社會輿論導向，打造心理健康科普專欄，廣泛開展科普宣傳，引導群眾進一步關注心理健康和精神疾病，了解心理健康和精神衛生知識，消除社會偏見，形成共護心理健康和精神衛生的良好氛圍。（紅網 記者劉放明 楊莉莎 謝文禮湘潭報道）