兒童性心理丨好尷尬，孩子為何偷看父母洗澡？

每個孩子都經歷著從出生開始的性發育和性探索旅程。在這個過程中，如何根據孩子不同的年齡段給予合適的性教育，如何用恰當的方式應對孩子各種與性有關的行為，是每個家庭繞不開的話題，也是保障孩子身心健康的重要方法。

家有上幼兒園的孩子，常常會遇到這樣的尷尬親子時刻：“我家娃總是想看我洗澡，被我拒絕後還是會偷看。”“我上廁所時，兒子總想跟進來。”父母該怎麼辦？

幼兒園階段的孩子偷看父母洗澡不是個例，還有的孩子會偷看父母換衣服或其他小朋友上廁所，要求和父母一起洗澡……其實，這些行為和性別認同的發育相關。

孩子出生時並不具備性別意識，隨著成長才會慢慢去了解和明確。而了解男性女性的身體差異，即自己的身體什麼樣、父母的身體什麼樣、朋友的身體什麼樣，是確立性別意識的基礎。

這個階段的孩子已具備規則意識，知道看別人的身體不合適，但他們又沒有別的渠道去解決性別困惑，只能選擇偷看或者撒嬌耍賴來實現這一願望。作為父母，我們要嘗試去理解孩子行為背後的心理需求，然後再用合適的方式去滿足。

首先，父母要問孩子，為什麼要偷看大人洗澡（上廁所）。詢問的時候，一定要避免語氣生硬，或讓孩子感到被責備，否則他就會拒絕溝通。如果父母平靜地與孩子溝通，但他依然拒絕回答，再嘗試先正常化孩子的行為，比如告訴孩子：“有些孩子也會偷看父母洗澡。爸爸媽媽好奇的是，為什麼你們要這麼做呢？”

當父母把自己放在好奇和求知的位置上，溝通才能真正建立起來。這時，孩子可能會告訴你：我很好奇大人的身體長什麼樣，我想知道男孩女孩的身體有什麼不同，所以想看一看……

理解和接納孩子的好奇心，但同時也要嚴肅地告訴他：洗澡會脫掉衣服，露出隱私部位，這時如果有人偷看，被看的人會感到很不舒服。當你做的事情讓對方很不舒服了，你就應該停止這樣的行為。

接下來就是給孩子講解進行性別認知需要的知識：男孩女孩的身體差異，成年男性女性和兒童之間的身體差異。可以的話，父母也可以輔助以圖片、繪本或小遊戲來進行講解。還可以讓孩子躺在一張白紙上，用筆描出他的身體輪廓，然後在紙上畫出各個器官，並標注具體名稱。

我們不僅要講解生殖器官，也要講解鼻子、眼睛、嘴等身體上所有可見的器官，這樣做能給孩子傳遞非常重要的理念，那就是生殖器官和身體其他器官一樣，都是我們身體的一部分，沒有高低貴賤之分。父母講到生殖器官名稱時也會更從容自在。

接下來就是進行隱私部位保護教育，具體方法是在畫好的身體圖片上標注男孩、女孩的隱私部位。如果孩子還不清楚，可以詳細教給他：隱私部位不能被他人看到，所以我們出門都要穿好衣服，游泳時也要穿泳衣；脫下衣服露出隱私部位時，也要保證是在私密空間，如關好門的房間或廁所。一定要告訴孩子，隱私部位是不能被他人看或摸的。哪怕是熟人，也不能去看甚至觸碰。

講到這裡，孩子就基本上明白為什麼不能夠偷看父母洗澡（上廁所）了。

當然也要告訴孩子，有兩種情況可能是需要暴露自己隱私部位的。一是當他還小，需要家長幫忙清洗身體時；二是醫生檢查身體時，需要觀察或觸碰生殖器官，不過也得有家長在場。

在成長過程中，孩子可能會做出很多破壞規則或侵犯隱私的探索。這時，父母要做的不僅僅是告訴孩子規則並讓他遵守，更要幫孩子了解規則背後的知識，這會讓孩子終身受益。

作者簡介

白璐 中國性學會青少年性健康教育專委會秘書長，性心理&性教育專家。（《婚姻與家庭》雜誌特約供稿）