披荊斬棘建設國家重點學科 這群心理教師在全國脫穎而出

人類可以一目十行嗎？　

大腦左右腦對於不同類型的詞彙記憶又有怎樣的差異？　

人類面對“今天獲得20元”和“半年後獲得30元”兩個選項做出的抉擇，真的能夠預測個體的壓力應對、學業成績和事業成功嗎？……

在天津師範大學心理學部，有這樣一群人，他們始終致力於培養國家和社會急需的心理學專門人才和未來即將從事學生心理髮展與健康教育的專業教師，在科學研究和社會服務上，也走出一條主動對接國家戰略、服務社會需求的創新發展之路。日前，由著名心理學家白學軍教授領銜的“天津師範大學學生心理髮展與健康”團隊獲評第三批“全國高校黃大年式教師團隊”。

一把改錐、幾把小刀起家

40年披荊斬棘建設國家重點學科

勵志樓坐落于天津師範大學校園的最南端，在每個路過的師生印象裏，這裡的燈總是最早打開，最晚關閉的。

天津師範大學心理學科在1979年由我國著名心理學家、教育家沈德立創立。40多年來，從一把改錐、幾把小刀，一路披荊斬棘，讓天津師範大學心理學科發展為地方高校唯一的國家重點學科，這裡的一代代師生在學科建設上創造了一個個奇跡，凝結了無窮的智慧、汗水和努力，被心理學界稱為學科建設的“沈德立現象”。

學高為師，身正為范。潛心治學，以學者、師者、長者之風，認真上好每一堂課，批改每一篇論文，帶好每一個學生是團隊每位老師始終堅守的基本準則。“這些老師，多數既擔任本科生導師，又擔任研究生導師。在他們每天的日程上，吃飯時間永遠是最短也最不固定。”白學軍介紹説。團隊成員全力投入教育教學工作，為本科生上課率100%，零教學事故，不斷探索心理學人才培養和教育教學新理念、新方法，先後創立“知-信-行”應用心理學人才培養模式、“模倣-改造-創新”學生專業能力訓練模式，強化學生創新意識、科學精神及實踐能力培養。

桃李不言，下自成蹊。多年來，團隊先後建成國家一流本科課程、首批教育部課程思政示範課程和教育部虛擬教研室；編寫的《實驗心理學》榮獲全國優秀教材一等獎；培養的學生科研能力強，學術潛力大，為全國心理學領域培養了眾多優秀人才，有十余位博士畢業生成長為省級重點高校的學科帶頭人，多名畢業生獲得勞動模範、教學名師、青年五四獎章。

以純粹之心治學

有力推動心理學科內涵式發展

閱讀是人們日常生活中的重要認知活動。白學軍教授帶領團隊成員利用眼動追蹤技術，聚焦學生閱讀能力發展，首創閱讀詞切分範式，圍繞“插入詞間空格是否會提高漢語閱讀的詞彙識別和詞彙習得效率”展開研究。

“我們的研究成果對小學語文教學以及對外漢語教學具有重要的啟示。”白學軍介紹，通過研究，團隊發現在閱讀材料中，可以通過詞間空格、顏色交替、“/”等方式將詞切分開來，幫助讀者尤其是初級讀者從視覺上獲取詞長資訊。“看似簡單的文本呈現方式的改變，就可以大幅提升初級讀者、閱讀困難群體詞彙學習效率，縮小閱讀中的‘馬太效應’。”

記者在天津師大眼動實驗室看到，心理學部副部長閆國利正與學生研究著眼動對閱讀的影響。“通過眼動儀的記錄可以清楚地看到，注視點並非平滑地移動，而是‘跳越’的。”閆國利解釋説，“閱讀能力比較好的孩子，跳躍的距離就大，相反跳躍的距離就小。”當讀者反覆回視時，眼動數據可以為解決問題提供一些線索，或許是詞彙掌握的不好，也可能是詞彙整合能力不強。

閆國利提到，利用眼動追蹤技術開展閱讀相關方面的研究，天津師範大學已經在這一領域深入開展30多年，在國際領域受到重點關注，相關研究成果曾被美國心理學教材收錄。

如今，團隊將科研工作更加精準地對接國家重大需求，積極響應“全民閱讀”戰略、“健康中國”戰略，承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金等項目，構建新時代民眾心理與社會心態服務於社會治理的新模式、“腦科學與類腦研究”重大項目、學生高效率學習心理機制……這些重要的原創性成果，有力推動了心理學科內涵式發展，也為創新和完善人才培養體系奠定了堅實基礎。

“風雨同心”致力科普

讓更多人了解心理學的奧秘

編寫教材、培養學生、科研創新……白學軍和團隊成員們在心理學領域一路深耕。不僅如此，他們還將心理學知識帶到實驗室之外，奔走社會一線，幫人們解決生活中的心理問題，讓冷冰冰的儀器背後，映射出一個個溫暖的故事。  

成立於2019年5月的“風雨同心”志願服務團隊由30位專業教師、科研學者和100余位研究生、本科生組成。每到升學考試、開學之初，團隊經常要奔波于各個學校為青少年進行團體輔導；每到寒暑假時，他們積極組織社會實踐，走進鄉村和社區為孩子們做心理知識科普。

“在青少年的成長過程中，有不少容易被成年人忽視的壓力，學生們同樣面臨著心理問題，需要心理疏導。”李馨説，“風雨同心”志願服務團隊，用通俗易懂的語言向青少年普及常見心理問題類型及特點，結合案例向老師、家長講解如何助力青少年心理健康成長。在開展志願服務過程中，“學生們哪怕一點點的改變與收穫，不論是學習更高效了，或是心理壓力得到疏解，更或是對科學家精神有了更深的認識，對我們來説都是不虛此行。”應用心理學專業本科生張裕棟感受頗多。今年，志願服務團隊又忙碌起來，他們將把更多有意思且有指導性的心理學知識帶進校園，為更多的學生解壓、打開心結，助力他們有更大的進步。

新時代下，心理學科迎來了新的機遇。白學軍説，團隊會繼續以心有大我、至誠報國的愛國情懷，教書育人、敢為人先的敬業精神，淡泊名利、甘於奉獻的高尚情操，為心理學科高品質發展續寫嶄新篇章，為教育強國展現天津之為。(津雲新聞記者王敬怡)