守護“星星的孩子” 首個國家級特殊教育資源中心在浙啟動

12月11日，國家孤獨症兒童特殊教育資源中心(下稱“孤獨症中心”)建設啟動會暨首屆孤獨症教育高品質發展與標準建設研討會在浙江杭州舉行。孤獨症中心是教育部批准設立的首個國家級特殊教育資源中心。

孤獨症，又稱自閉症，患有此病的孩子如同難以捉摸的星星，與世界保持著神秘的距離，因此，他們被稱為“星星的孩子”。據統計，中國0歲至17歲的孤獨症兒童超200萬，且發病率呈上升之勢。

如何為“星星的孩子”提供更好的教育支援和服務？孤獨症中心應運而生。

啟動儀式現場。浙江師範大學供圖

據介紹，該中心依託浙江師範大學，匯聚了一支橫跨教育學、心理學、藝術學、腦科學、電腦科學和醫學康復等領域的孤獨症專職研究團隊，致力於為孤獨症兒童教育和康復事業作出新的貢獻。

會上，浙江師範大學黨委書記蔣雲良介紹了孤獨症中心的基本情況和發展規劃。他表示：“中心將努力構建具有中國特色的孤獨症教育理論體系和實踐模式，提高我國孤獨症教育教學水準，改善孤獨症人群及家庭的生活工作品質。”

教育部基礎教育司司長田祖蔭介紹了當前中國在擴大孤獨症兒童入學機會、提升孤獨症兒童教育品質、健全孤獨症兒童教育保障機制等方面所取得的成效，並希望孤獨症中心能成為引領學術創新、促進資源共用、提升教師專業素養和深化融合發展的專業平臺。

現場公佈了孤獨症中心學術委員會委員名單，併為其代表頒發聘書。同時，中國教師發展基金會對“星星計劃”特殊教育獎教金獲獎教師進行了表彰。

據悉，孤獨症中心將以“引領世界孤獨症兒童教育，提供中國成功樣板”為使命，圍繞本土理論構建、系列標準研製、未來課堂創新、多元人才培養、特色資源建設和中國品牌推廣等6大核心任務開展工作。

“浙江將充分利用好該中心的平臺優勢，加強與國內外同類機構和相關領域專家的合作與交流，共同推動孤獨症兒童教育領域的創新和發展。”浙江省教育廳黨組書記、廳長陳春雷如是説。(中新網曹丹)