貴州全面加強學生心理健康工作 《實施方案》明確18項主要任務

《貴州省全面加強和改進新時代學生心理健康工作實施方案(2024—2026年)》(以下簡稱《方案》)近日印發，明確到2024年底，全省大中小學心理輔導室建有率100%；全省各級教育部門專(兼)心理健康教育教研員配備率100%；各市(州)要建立市級學生心理健康監測平臺，建立“一生一案”心理健康檔案。

《方案》從強化學校心理健康教育、落實家庭教育主體責任、完善社會支援服務體系、建立健全聯動協同機制、加強心理健康人才隊伍建設等五個方面，明確18項主要任務和相關責任單位。

其中，在強化學校心理健康教育方面，要上好心理健康課，深入開展陽光體育運動，全方位保障學生心理健康，改善心理健康教育條件，健全監測預警機制，精準研判干預。在落實家庭教育主體責任方面，要引導家長履行主體責任，強化家庭教育指導，密切校家協同。在完善社會支援服務體系方面，要規範社會心理服務，加強醫校協同，拓寬學生救助諮詢渠道，加強心理健康科學研究。在建立健全聯動協同機制方面，要建立資訊共用平臺，強化應急處置聯動。在加強心理健康人才隊伍建設方面，要配齊教師隊伍，加強人才培養，建設心理援助團隊。

《方案》指出，要圍繞健康第一、預防為主，強化政府統籌、部門協同，加快構建學校心理健康管理體系，健全健康教育、監測預警、諮詢服務、干預處置的學生心理健康工作體系，形成學校、家庭、社會和相關部門協同聯動的學生心理健康工作格局，促進學生思想道德、科學文化和身心健康等協調發展，培養擔當民族復興大任的時代新人。

《方案》明確，中小學校要按照不低於1：1000的師生比配齊心理健康教育教師，在校生規模1000人以下的學校至少配備1名心理健康教育教師。到2024年底，學校專(兼)職心理健康教育教師配備率100%，逐步提高專職心理健康教育教師的比例。探索建立中小學校心理健康教師等級評定機制。專門學校、特殊教育學校要優先配齊專職心理健康教育教師。高校心理健康教育教師配置比不低於1：4000，每校配備專職心理健康教育教師不少於2名。

《方案》要求，各地要切實加強組織領導和統籌規劃，努力構建政府統籌、部門協同、學校主動作為、全社會共同參與、家庭盡責的學生心理健康工作格局，共同推進學生心理健康教育工作。各地各校要充分發揮主流媒體作用，深入宣傳學生心理健康工作相關政策措施、工作成效和典型案例，強化正面宣傳和輿論引導，大力營造全社會關心支援學生心理健康工作的良好氛圍。