浙江新昌打造全省首個嬰幼兒心理健康素養樣板間

“通過這期培訓，我學習了嬰幼兒心理髮展方面專業知識，讓我明白了原來孩子每個行為的背後都有一個可挖掘的心理學因素，這些有助於我今後更有針對性地指導孩子健康成長。”來自新昌托育中心南明園的優秀學員代表朱瓊瓊在結業儀式上説，“我非常喜歡浙大老師新穎風趣的教學模式，讓培訓更透徹、更貼近實際，指導性很強，收穫滿滿。”

近日，新昌縣0-3歲嬰幼兒素能提升培訓班圓滿落幕，兩期培訓班累計培訓托育機構老師60多名。該培訓專門引進浙江大學心理和行為科學系團隊進行現場教學，通過重點研究0-3歲嬰幼兒心理髮展規律，提升托育服務的科學性、合理性、針對性以及有效性。

近年來，新昌縣一直致力於構建托育人才培養體系，提升托育隊伍服務技能，確保孩子們能在健康、安全、快樂的環境中成長，真正讓“幼有所育、幼有善育”落到實處。托育機構的託管對象以嬰幼兒為主，除了提供科學養育外，還需要關注嬰幼兒心理健康。目前這項內容在托育工作中還沒相關的指導。針對當前嬰幼兒心理髮展研究空白領域，新昌縣先行先試，率先引進浙大心理係專家團隊，成立嬰幼兒素能提升指導中心，在梅湖中心設置心理工作室，積極打造嬰幼兒心理健康素養樣板間。

根據計劃，托育中心將對入托的嬰幼兒開展科學、全面的素能評估，對嬰幼兒發展的優勢、潛在風險進行科學評估與監測，並對現有一日照護活動方案進行優化與提升，面向嬰幼兒家長開展個性化健康心理諮詢、健康講座等。新昌縣還將對托育機構教師開展分批次，有重點，全覆蓋的輪崗培訓，逐步增強教師關於嬰幼兒素能發展的科學認知，提升縣域托育機構教師的照護能力，打造一支區縣範圍內卓越、全省範圍內領先、全國範圍內優質的托育教師隊伍。同時，對於托育機構，還將幫助構建相應的理論與實踐相結合的教學方案。

據縣衛健局有關負責人介紹，接下來，新昌縣將積極發揮嬰幼兒素能培養指導中心作用，依託浙大心理學專家團隊、縣心理協會、縣婦幼專業機構等開展工作，為嬰幼兒心理髮展提供專業指導，打造全省首個嬰幼兒心理健康素養樣板間，讓0-3歲嬰幼兒家庭獲得普惠、安全、優質的托育服務，推動幼有善育高品質發展。（王娟敏 通訊員竺小洪）