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觀點
“雙一流”高校擴容,我們需要警惕一件事
2024-12-13
高水準科研才能助力職教高品質發展
2024-12-12
“未成年人模式”防沉迷,握好“鑰匙”是前提
2024-11-18
依法保障幼兒園教師權益,增強職業幸福感
2024-11-11
健全學前教育保障機制 推進學前教育高品質發展
2024-11-11
湛中樂:依法保障學前兒童權益的基本邏輯
2024-11-11
薛剛淩:嚴格制度規範 強化法律責任
2024-11-11
死亡體驗不是遊戲,當為青少年建設安全防火牆
2024-11-06
擴大幼兒園托班招收範圍利於緩解“帶娃難”
2024-11-06
鑄牢高校中華民族共同體意識的價值與路徑研究
2024-09-24
新華時評|把教師的時間還給教學
2024-09-06
保障教師權益是教師節最好的禮物
2024-09-04
“代做手抄報”成生意,教育變成了“反教育”
2024-08-29
博士論文匿名盲審制度是存是廢 關鍵在哪
2024-08-21
光明網評論員:專業“冷”“熱”緣何一直備受關注
2024-08-09
統籌推進教育科技人才體制機制一體改革
2024-08-06
學校體育場館向社會開放,打開大門只是第一步
2024-08-06
查重機制不能“誤傷”認真的學生
2024-06-19
立法禁手機進校園,還須防範粗暴“執法”
2024-06-19
學校、專業、城市,怎樣選擇更科學
2024-06-18
被AI改變的教與學 AI如何改造我們的教育
2024-06-17
為高考生減壓打氣,少點奇葩創意
2024-06-06
教育時評:匯聚建設教育強國的磅薄力量
2024-03-06
修復人才奇缺 全國高水準的書畫修復師不過百人
2024-02-28
當教輔成了産業:苦了家長,害了孩子
2024-02-27
刷滿課就能當心理諮詢師?行業亂象不能再害人害己
2023-11-23
“我兒子是‘學渣’”,是一次教育療愈
2023-11-23
謝波:體育評價,重在過程
2023-03-03
大學生與“鄉村振興”不妨走得更近一點
2022-09-01
中國不同類型父母教養方式對兒童學習態度影響研究
2022-01-01
教育幫扶:變“輸血”為“造血”
2021-11-15
加強電子詞典編寫指導監督必要而緊迫
2021-11-12
家教亟待走出“打擊式教育”的誤區
2021-11-11
落實“雙減”| 謝家灣小學教育集團12條
2021-09-06
越過高山見平川——關於學生素養包容性評價改革的若干思考
2021-06-16
不能把學生課後時間全推社會,校園如何“強供給”?
2021-06-15
此曲只應天上有——郭其俊評廣東東莞未來課程設計大賽
2021-06-04