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邁出色彩繪畫的第一步
在你開始之前，請閱讀完所有説明。
我將把迪卡斯在粉紅色紙上的畫作為教學的基礎，但你可以選擇任何吸引你的主題：靜物畫中的一組物體、一個願意當人體或人像畫模特的人、另一幅大師名作的複製品、吸引你的一張照片、或者自畫像（藝術家不愁找不到模特！）。
1． 選一張色彩紙，不一定用粉紅色的。
2． 迪卡斯原作的尺寸是161／8”x 111／4”。在紙上量出這個尺寸，並用鉛筆輕輕地畫出框架。
3． 選擇兩支彩色鉛筆，顏色一明一暗，而且你覺得與紙張的顏色很協調。
作到這一步的一些建議：例如，如果你的紙張是柔和的藍色的，那麼就選擇與之相反色相（即互補）的鉛筆 – 這一次，應該選橙色。然後，你可以選肉色（暗淡的橙色）和茶褐色（實際上就是深橙色）。如果你的紙張是柔和的紫羅蘭色的，你就可以選擇奶油色（暗淡的黃色）和深紫色（或者稍微帶一點紫色的燒赭石色）。迪卡斯把“柔和的黑石墨”（帶有一點綠色）作為暗色調，還用黑水粉筆加重了這個色調，另外還使用冷白色來對（溫暖的）粉紅色紙張進行互補。
其他提醒
有一點非常重要：你一定要對自己的顏色選擇很自信！受到一些關於色彩構成的基本的L模式知識的指引，你的R模式將知道什麼時候顏色剛剛好。遵守以上的規律，服從你的直覺。在紙的背面涂上你想選擇的顏色，然後對自己説：“這個顏色感覺對不對？”，並聽從你的感覺。不要與自己 – 或者我應該説，與L模式 – 對著幹。我們已經把你的選擇限制在三個以內：紙的顏色，和兩支鉛筆的顏色。在這些限制下，你肯定能夠畫出協調的色彩。
記住，當學生們在沒有色彩知識的情況下使用太多色相時，顏色經常會“變得不對勁。”他們往往把隨意從色相環中選擇的多種色相放在一起使用。這樣的組合往往使畫面達到平衡和統一變得非常困難 – 有時甚至根本就不可能。就算是初學的學生也能感覺到有什麼不對勁。這就是我們為什麼在第一個練習裏把顏色限制在幾種或深或淺的色相裏的原因。同時我建議你繼續限制你的色彩選擇，直到你具備更多色彩經驗為止。
基於以上的建議，我還將逆轉我的思想，並建議你在以後的階段裏對顏色瘋狂一把，把所有顏色放在一起，看看會發生什麼。買一張具有鮮艷顏色的紙，並在上面使用你擁有的所有色彩。創造出不和諧的色彩。然後通過使用更黑暗或更陰暗一些的色彩，試著把所有色彩拉到一起。你有可能改善現有的情況 – 或者你可能會喜歡這種不和諧的狀態。大多數現代藝術都非常有創意地使用了不和諧的色彩。然後，我需要強調的是，你應該故意地使用不和諧的色彩，而不是無意地使用它們。你的R模式總是能夠感知到其中的差異，也許馬上察覺，而是經過了一段時間以後。醜陋的顏色跟不和諧的顏色不是一回事。不和諧的顏色跟和諧的顏色也不是一回事。在最開始的練習裏，我們應該把精力集中在創造和諧的色彩上，因為這樣你才能夠更自然地學會色彩的基本知識。
現在，讓我們繼續。
4． 你會看到迪卡斯在畫中畫了很多水準和垂直的參考線，把畫面分成眾多等份，就象他在第157頁沒有色彩的舞蹈家身上畫的那樣。對於你的畫面框架來説，畫上尺寸大約為2 1／2的方格應該差不多。
試著思考迪卡斯使用方格的用意：他尋找的是哪些點？請注意那些明顯地位於舞蹈家右腳趾和手肘上的方格線交叉點。
讓我們從畫方格開始，用你深顏色的鉛筆輕輕地畫出這些線條。喚醒你新學會的繪畫技巧：邊線、空間、角度和比例的相互關係、和光線邏輯。把方格當成頭部、手臂、手掌和腳周圍那些陰形的邊界。通過陰形來畫出芭蕾舞鞋。仔細計算出頭部的比例關係：檢查眼睛的水準線和中軸。請注意佔滿五官的頭部比例有多麼小；千萬不要把這些五官放大！檢查耳朵的位置（如果有必要的話，請回顧第八章裏提到的比例關係）。在畫“光亮”區域之前，請先畫完“陰暗”區域。
5． 現在，我們來做有趣的部分 – 給畫面“加上光線”。“加上光線”是一個繪畫術語，是指使用顏色比較淡的粉筆或鉛筆描繪出物體上的光線的技巧。
首先，思考照在舞蹈者身上的光線的邏輯。光源在哪？象你所看到的那樣，畫中的光源正好位於舞蹈者上方稍微偏左一點的位置。光線照在她的額頭和右臉頰上。她頭部的陰影打在她的右肩膀上，而且光線越過她的左肩膀照在她的前胸和左乳上。還有一些細碎的光照在她的左腳趾和右腳後跟上。
現在用你顏色較淺的鉛筆給畫面加上光線。另外你還可能需要使用顏色較暗的鉛筆加深陰影區域的顏色。牢牢記住，你彩色紙上的顏色可以作為畫面的中間色調。試著把紙張的顏色看成一個色彩明暗度。這件事比較難辦到。想像一下當你的世界變成有層次的灰色，就象夜幕降臨，把你紙上的顏色吸光，只留下一種有明暗度的灰色。在色彩明暗度的刻度表上，相對於純白和純黑，這種灰色的明度值應該是多少。然後，相對於這種灰色的明度值，迪卡斯作品上最暗的地方應該在哪？最亮的地方應該在哪？你的任務就是在你的畫中畫出相應的明暗度。
當你完成以後：把你的畫釘在墻上，向後站，然後享受自己向色彩邁出的第一小步的成果。一些學生使用彩色鉛筆畫的作品在彩頁裏有展示。正如你眼睛看到的那樣，那其中的每一件作品都只使用了有限的幾種顏色。學生Thu Ha Huyung在她的作品《戴花帽子的女孩》（圖11-22）中使用了最多顏色（四種顏色再加上黑和白）。她使用的顏色包括淡黃色和深藍色（近似互補色），洋紅色和深綠色（近似互補色），以及黑色和白色（對應色）。
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