中國6-16歲學校人群精神障礙患病率17.5% 半數問題15歲前暴露

隨著我國經濟社會快速發展，兒童青少年心理行為問題發生率和精神障礙患病率逐漸上升。流行病學調查顯示，我國6-16歲學校人群中，精神障礙的患病率是17.5%，但得到合適診斷和治療的青少年比例不到20%，社會交往、生活方式、飲食睡眠、活動空間不足、學習壓力過大等都是造成青少年精神障礙的重要原因。兒童青少年的心理健康問題如果沒有得到及時的關注和干預，不僅會影響其身心發育、學習和社會功能的發展，還會遷延到成年，影響其一生。

10月10日世界精神衛生日。由上海市衛生健康委員會主辦，上海市精神衛生中心（國家精神疾病醫學中心）、上海市疾病預防控制精神衛生分中心、上海市心理康復協會聯合承辦，中國醫院協會精神病醫院分會等多家學會組織協辦的“2023年世界精神衛生日”線上線下主題宣傳活動在上海圖書館東館舉行，來自上海市教委、上海市健康促進中心、上海市教育科學研究院以及社會各界的嘉賓齊聚一堂，共同為兒童青少年的心理健康出謀劃策。

市衛生健康委副主任、市疾病預防控制局局長張浩提到，大約有一半的精神健康問題在15歲之前就會暴露，四分之三的精神疾病患者第一次出現精神症狀是在24歲之前。他呼籲每一個個體、家庭、學校、各相關部門形成合力，呼籲全社會共同行動，為兒童青少年營造尊重、理解、包容的成長環境，共同為兒童青少年打造心理健康防護墻。

上海市精神衛生中心黨委副書記蔡軍向公眾介紹了近年來上海開展的兒童青少年心理健康促進工作，主要通過完善和夯實全市三級心理健康促進網路，擴充兒童青少年心理服務隊伍，打造心理疏導和心理援助服務平臺，加強醫教結合，並與教委、B站、上海科技館、未成年人保護機構、社會組織等多部門合作、媒體融合和跨界服務，以健康科普文創、畫廊、科創基地、科普活動、科普書籍、科普圖文等各類有形和無形的方式推動大眾關注精神健康，促進兒童青少年心理健康素養的整體提升，促進專業服務品質提高和覆蓋面擴大，並形成了具有一定影響力的心理健康促進品牌，包括以“宛平南路600號”、“上海精神衛生飄揚的綠絲帶”、“962525上海市心理熱線”等一系列心理健康立體科普品牌和心理援助平臺，進一步夯實了兒童青少年心理健康防護網。

上海市心理熱線962525也在世界精神衛生日主題活動上用微電影《暗礁》的首映發佈拉開了熱線兩週年慶祝活動的序幕。該微電影取材于962525的真實危機干預案例，通過藝術加工展現了一位學生因遭遇校園霸淩産生輕生念頭，最後求助心理熱線後獲得新生的故事。上海市衛健委、上海市教委、以及作為微電影出品方的上海市健康促進中心和上海市精神衛生中心共同啟動了《暗礁》，同時呼籲公眾關注兒童青少年心理健康，勇於求助。據悉，該片10月將在東方網上線與公眾見面。

962525是一條溫暖而堅定的心理熱線，也是一條專門為兒童青少年開通的心理熱線。運作2年來，962525共接聽10萬餘通求助電話，青少年相關主題來電佔13.5%，併為一千多名高危來電者提供了危機干預服務。

除了發佈熱線宣傳微電影《暗礁》外，本次活動中還對本年度優秀接線志願者、優秀管理者、優秀接線點進行了表彰，市衛建委、上海市精神衛生中心、上海市健促中心領導為上海市心理熱線962525年度優秀者頒獎。今年又有100多名新志願者經培訓考核後上崗，熱線志願者隊伍經過2年的蓬勃發展，進一步狀大，目前為止人數已經超過500名。活動還為新入職的志願者代表進行了授牌。

藝術也是一種特別適合兒童青少年表達內心和情緒的方式。“音為愛”兒童精神療愈鋼琴曲專輯，正是以“愛”之名，是宛平南路600號與世界著名鋼琴藝術家孔祥東再度合作的結晶。這張專輯收納了孔祥東先生以兒童青少年心理健康主題畫作為靈感，為孩子們創作的12首療愈鋼琴曲。

活動中，主辦方還邀請了6名嘉賓用演説的方式現場講述了上海圍繞兒童青少年及相關群體開展的各項心理健康促進工作。上海市精神衛生中心喬穎展示了600號這個健康品牌，從月餅、咖啡、畫廊...到青少年科創體驗營，抓住時代脈搏，從無心插柳到主動出擊，每一次跨越既是健康文化與城市文化的有機融合，也是上海市精神衛生中心健康使命的展現。

針對兒童青少年心理健康教育面臨的諸多問題，上海市精神衛生中心黨委書記謝斌教授、上海圖書館上海科學技術情報研究所副館所長徐強、上海學生心理健康教育發展中心李正雲教授等三位專家通過對話，從精神衛生服務機構、學校心理教育和媒體傳播等角度暢談了科普閱讀在守護兒童青少年心理健康方面的作用。據悉，600號科普又有大動作，繼《600號青春期家庭訓練營》、《解憂心理：來自600號信箱的人生指南》、《600號照料者家庭訓練營》等科普書籍之後，600號心理系列科普叢書又出新書《家庭情緒養育：智慧父母的修煉手冊》。“600號心理”叢書總主編謝斌坦言：“《家庭情緒養育》”中“情緒故事”的原型來自於600號診室裏的真實案例，直擊家庭教育中的痛點和難點，從預防角度出發，引導家長為孩子打造健康的情緒養育環境，並通過識別、接納、表達和調節等情緒養育技能的教授，賦能養育者，減輕他們養育過程中的無助和迷茫，與孩子相互成就，共同獲得心理成長。（新民晚報 記者左妍）