處處可讀、時時可讀、人人可讀——讓書香浸潤神州大地

人間四月天，讀書正當時。晚春的江南煙雨朦朧，4月23日第28個世界讀書日當天，第二屆全民閱讀大會在浙江省杭州市舉行。

精彩紛呈的展覽互動、紮實深入的論壇研討、琳瑯滿目的好書佳作……這場書香盛會，提醒人們從忙碌的生活中抽身，做一個愛讀書、讀好書、善讀書的人。

數字閱讀，匯聚海量資源

打開手機，你會看些什麼？如今，人們在“掌上”不僅能閱讀百花齊放的網路文學，也能讀到《論語》《紅樓夢》《資治通鑒》等傳統文化經典和《時間簡史》這樣的科學讀物。數字閱讀激活了海量優質資源，讓好書觸手可及。

463.52億元總體營收、5271.86萬部上架作品、5.3億數字閱讀用戶……這串來自《2022年度中國數字閱讀報告》的數據，彰顯了數字閱讀行業蓬勃發展的現狀。從“看見書”到“聽見書”，再到“感受到書”，技術發展不僅為數字內容生産和傳播帶來多重變革，也為數字文化消費帶來更具沉浸感、更加多元化的體驗。

大數據、雲計算、AR、VR、區塊鏈和人工智慧等技術應用不斷創新，人們的閱讀互動方式越來越多元化、場景化。AI技術已能讓一部電子書生成分角色、聲音多元的音頻産品，在多角色對話模式下配備不同音色，大大提升人們的閱讀體驗。

閱文集團總裁、騰訊平臺與內容事業群副總裁侯曉楠介紹：“數字閱讀可以是一個互動的閱讀社區，也可以是一個立體的文化體驗中心。未來數字閱讀也可能是一座智慧圖書館，運用AIGC（人工智慧生成內容）等先進技術，帶給讀者更加沉浸式的互動體驗。”

同時，數字閱讀更有利於跨越空間距離傳播中國文化。《2022年度中國數字閱讀報告》顯示，2022年中國數字閱讀出海作品總量為61.81萬部（種），相比2021年增長超過50%。以網路文學為例，越來越多海外讀者將其作為了解中國文化的窗口。

侯曉楠講了這樣一個故事：“前段時間，起點國際的同事收到一位日本讀者來信，是寫給《天啟預報》作者風月的。整整4頁用漢字手寫的信，講述了這位讀者一邊學習漢語詞彙，一邊把作品翻譯成日語的故事。這封信分享到微網志後，感動了許多網友，還上了熱搜。”

如今，數字閱讀已成為海外讀者了解中國的重要途徑。數字閱讀海外市場正進入深度開發階段，數字閱讀企業在加大作品輸出的同時更注重生産精品化、本土化和差異化作品，用優質IP帶動更多類型文化品種“出海”。

全民閱讀，惠及更多群體

在全民閱讀深入推進過程中，讓老年人、殘障人士、偏遠地區的孩子也能享受到優質、充分的圖書資源，是業界努力的方向。

今年5月，《馬拉喀什條約》對中國生效滿一週年，這是迄今為止世界上唯一一部版權領域的人權條約。作為全民閱讀重要組成部分，殘障人士閱讀推廣一直以來深受重視。中國正大力推動出版公共服務標準化、均等化，保障殘障人士閱讀權益，將滿足殘障人士多元精神文化需求與提高殘障人士素養結合起來。

本次全民閱讀大會上，中宣部電影數字節目管理中心、中信出版集團、中國盲文出版社的負責人呼籲持續推動、協同推進視障讀者閱讀權益保障，共同營造全民閱讀惠及閱讀障礙者的良好環境與和諧氛圍。相關機構簽署推動《馬拉喀什條約》實施的戰略合作協議，進行了無障礙格式版捐贈活動。

4月24日下午，以“書香暖神州”為主題的圖書捐贈儀式在杭州舉行。中國出版協會、中國殘疾人福利基金會以及人民教育出版社、磨鐵集團等多家出版單位，為偏遠地區、貧困地區中小學生和殘障人士捐贈了價值5100萬元碼洋的圖書，讓書香飄得更遠。

年齡增長視力下降，書本太厚重不利於持握，想關注更多健康話題……對於“銀發族”來説，他們的閱讀需求同樣不容忽視。如何讓老年人老有所讀、老有所學、老有所樂？本次大會上，為老年讀者量身定制更多優秀出版物、有針對性地加強圖書的適老化改造、開發適合老年人的數字閱讀産品，正成為越來越多出版人的共識。

閱讀空間，更多元更親民

在本屆全民閱讀大會的“閱讀與鄉村振興論壇”上，重慶市大足區中敖鎮明月村農家書屋管理員劉峰鑽帶來的幾箱“粑粑柑”引起不少人圍觀。從央企工程師轉型為新型農民，劉峰鑽通過農家書屋系統性獲取了大量柑橘種植技術知識，從中獲益後，堅定地走上了鄉村閱讀推廣之路。

作為鄉風文明建設的重要依託，農家書屋的作用日益凸顯。以農家書屋為媒，教師、返鄉人才、志願者等群體正借助數字技術，探索更多樣、更靈活的伴讀形式，讓閱讀離田埂更近。

而在城市中，閱讀空間建設取得長足發展。杭州圖書館向所有人敞開大門，為每個想看書的人提供平等獲取資源和服務的機會；武漢中心書城舉辦書展、主題出版高峰論壇、攝影展、城市文學周等系列惠民文化活動，滿足讀者多元化需求；湖州德清東野書房在周邊策劃高品質文化生活圈，打造書房、籃球場、足球場聚合型文體活動空間……城市閱讀空間正以“書”為媒，搭建多元複合文化場域，將特色文化活動和綜合知識服務相結合，為市民文化生活提供好去處。

今年已是“全民閱讀”寫入政府工作報告的第十個年頭。從“倡導全民閱讀”，到“大力推動全民閱讀”，再到“深入推進全民閱讀”，不斷加強的頂層設計、不斷完善的法規建設、日臻通達的閱讀服務網路，正讓閱讀匯聚起建設學習型社會的強大力量。