幾根香蕉，一塊電路板，幾條導線，一台電腦，任何人都可以用“水果鋼琴”演奏樂曲。

　　這是在2015年大學生創業實訓營期間，鹽城工學院畢業生楊石磊帶來的吸睛路演。在他設計的開源硬體下，很多日常用品都可以變為滑鼠、鍵盤、觸摸屏，在身上綁幾條導線，就可以與遊戲中的超級瑪麗合體，奔跑、跳躍、吃金幣，體驗身臨其境的樂趣。

　　楊石磊的“加法創客教育”立足於開源硬體，面向硬體高手、電子藝術家、設計師、DIY愛好者等所有喜歡自己動手鼓搗東西的人，搭建基於興趣共同開發項目的開放式社區，未來想要全面開啟校園裏的創客教育。

　　酷炫的創意，“多動”的青年，加上物聯網的理念融匯，一個既能玩，也能賺點錢的開源平臺獲得路演“最佳創意獎”。當實訓營特邀導師、天使投資人陳巍問及“加法創客教育”團隊的架構時，楊石磊表示“自己又當老闆又是技術工程師”。3個人的創業班底讓導師擔心項目的市場化運營，但楊石磊卻不甚在意。電子機械專業出身的他更喜歡“搞一些發明創造，賺多少錢倒無所謂”。

　　實訓營特約導師、日亞（天津）創業投資基金總經理王清很認同將愛好演變為創意、進而創造的創客模式。“從創意出發，引導學生的動手能力，營造創新創造的氛圍，‘加法創客教育’項目的切入點很好。而且創客有很多模式，不一定要把生意做得很大，增加點生活的情趣也蠻好。”

　　據悉，參加2015年大學生創業實訓營的學員們都帶來了自己的創業項目，95%以上都有自己的註冊公司。其中，不乏經營農産品、餐飲、服飾等傳統實業的好項目。

　　在國家允許在校大學生休學創業的政策利好下，華中農業大學植科院的大一學生張振華終於吃下了“定心丸”，堅定地回到家鄉內蒙古自治區，去種植他的1萬畝紫花苜蓿。讀高中時，數學老師經常讓張振華上臺解題，他做不出來，老師生氣地讓他“回家種地去吧”。誰曾想，這“預言”是這樣成真的。

　　內蒙古自治區畜牧業發達，而苜蓿是高品質的牧草，且還能防治沙漠化，起到改良貧瘠土地的效用，市場前景十分廣闊。張振華敏銳地嗅到了商機，作為老家鎮上第一個考入重點大學的學生，他從生態環境、食品安全到拉動致富等方面，多角度輪番“轟炸”，軟磨硬泡才説服家人，走上了休學創業的道路。

　　“掙不掙錢還在其次，最重要的是，兒子説他要用學到的知識回鄉創業，最終帶動鄉親們共同致富。”張振華的父親張全發表示，就是兒子的這番心意打動了他。張振華在自己的朋友圈明志道：“我以後一定要把地種好，把我國紫花苜蓿産業發展到歐美水準。”

　　很多大學生在創業時渴望拿到融資、做大做強，實訓營特約導師、樂視應用開放平臺事業部總經理曾剛以古代的“少兒皇帝”舉例説：“做大了也是挺難的，需要你對整個企業有很強的把控能力。如果還沒到這種程度，做大是對自己的一種折磨。”他建議大學生創業者先把手裏的一個小店（項目）做好，通過不斷快速地學習，提升自己對商業的理解能力，對團隊的領導能力，但是“一定要控制節奏，什麼階段做什麼樣的事，自己內心要很明白”。

　　王清從投資人的角度，給大學生提出了“市場切口小+人格魅力大+團隊成熟化”的三點創業建議。他將實訓營路演的“最佳商業模式獎”頒給了浙江工業大學潘標的“快查檔”。

　　潘標通過個人的律所實習經驗發現，“我國每年審理的案件數呈爆炸式增長，但傳統的異地查檔效率低、成本高，很不划算”。以這個角度切入，他創辦了“私人法律助理”快查檔。如從A市出發到B市工商局調取一份工商外檔，傳統模式將産生交通、住宿、餐飲等費用，耗時一天以上，而用快查檔可在A市下單，B市律師接收訂單調取相應檔案，寄回A市，費用減少近80%，省時又省力。

　　以網際網路+改造傳統法律服務模式，為律師處理行政事務，潘標的團隊正在優化快查檔、快文書、快擔保等一系列“律事通”軟體。他表示，自己將在與他人的創業交流中，反覆理順自己的商業思維，“拍腦袋做決定是不科學的，我也想過大平臺的事，但現在還是專心做好眼前的事。”