華東師大用藝術療愈心理和心情，你願意嘗試嗎？

日前，華東師範大學連續舉辦了多場以藝術療愈為主題的沉浸式公益系列體驗活動和學術講座。來自全國各地300余名從事心理教育、藝術教育和藝術療愈的專業人士，共同探索高校美育與社會服務融合的新路徑。

藝術療愈系列工作坊推齣戲劇專題：提升青少年幸福感。

華東師大教育學部黨委書記閆露表示，藝術不僅能療愈心靈，還能凝聚社會各方攜手推動藝術賦能社會心理健康。

“針對失去感受快樂能力的患者，經過四個月每天5分鐘的音樂干預，並配合其他活動，患者的症狀得到明顯改善。”墨爾本大學創造性與音樂治療中心聯合主任Katrina McFerran教授，從神經科學角度剖析了音樂與情緒和心理健康的關聯度。她的團隊設計了相關工具和新的治療方式，引導患者正確使用音樂改善心理狀態。此外，McFerran教授還介紹了精神分析理論視角下的音樂治療，通過讓參與者聆聽音樂展開聯想，挖掘潛意識中的情感和資源，將有助於每個人的心理調整。

以“藝術療愈，從個體療愈到社會聯結的力量”為主題的圓桌論壇，匯聚了多元視角。華東師大教育學部藝術教育部師生黨支部書記徐韻從東方文化視角闡述了藝術療愈的原理。心理健康與諮詢中心副主任吳冉分享了華東師大在藝術治療方面的實踐經驗。上海市西初級中學原副校長郭紹蕾講述了在一線教育工作遇到的師生心理問題，以及對藝術療愈的需求。北京新大陸時代科技有限公司副總裁歐帆提出，要將藝術療愈與科技結合，如利用大數據採集生理特徵、打造沉浸式環境、提供虛擬藝術療愈師等。

在“文藝潤心”藝術療愈系列公益工作坊活動中，通過音樂、視覺、戲劇、舞蹈等形式，相關專家組織了一次藝術療愈體驗活動，吸引了眾多市民的參與。

華東師大教育學部藝術教育部主任董放説，未來將持續深化産學研協同創新，探索藝術介入心理健康服務的標準化路徑，以可複製的實踐樣本助力社會心理服務體系建設，讓美學療愈成為現代人追求美好生活的有效載體。（新民晚報）