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幹部教育 函授教學管理
  * 課堂語言應有時代特色(第116期) 孫桂華
  * 函授教學應注重“六要”(第116期) 薛元才
  * 淺談英語單詞的記憶(第116期) 邱曉雲
  * 淺談網路教學在黨校函授教育中的應用(第116期) 姜玉香
  * 推進黨校函授教育發展必須樹立四個觀念(第115期)
  * 我在“教”學員“學”的一些探索(第115期)
  * 發揮班主任的協調功能 構建和諧函授班級集體(第115期)
  * 黨校函授教師如何駕馭課堂教學(第115期)
  * 如何修改和完善教案(第115期)
  * 淺析課堂教學效果與資訊輸出的有效性(第114期) 于貴平
  * 注重三個環節 講好黨性教育課(第114期) 鄧海文
  * 《經濟管理原理》運用案例教學效果好(第114期) 牟林 王友
  * 培育“精品課”要抓好“四點”(第114期) 肖佔彥
  * 互動式教學初探(第114期) 陳建
  * 準確把握“四度” 提高面授品質(第113期) 張傑
  * 黨校函授法學教育改革的幾點思考(第113期) 侯殿收
  * 堅持跟班聽課 提高管理品質(第113期) 張亞紅
  * 課堂教學語言“四要”(第110期) 孫桂華
  * 民法學教學應結合民事法律法規的學習(第110期) 李德太
  * 答疑式教學初探(第110期) 李玉忠
  * 在“用”字上做文章 在“用’字上下工夫(第110期) 高金民 王應新
  * 創新課堂教學 提高面授品質(第110期) 石秀葦
  * 黨校函授備課應做到“四個熟悉” (第109期) 薛元才
  * 馬克思主義哲學函授教學應注意疑點辨析(第109期) 孫建民
  * 討論課的教學(第109期) 柳可軍
  * 函授教師要學會“三招”提高教學品質(第109期) 趙德華
  * 搞好函授案例教學應做到“五個結合”(第109期) 黎國興
  * 面授案例教學的幾種方法(第106期) 趙詩強
  * 民法課教學中的“四性”(第106期) 李承軍
  * 堅持原則 規範程式 狠抓落實(第106期)
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