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特別推薦
按照群眾滿意工程的要求取得先進性教育活動的成果 曾慶紅(第325期)
中國水資源問題及對策 李玉梅(第322期)
站在新的起點 堅持科學發展
為順利實施“十一五”規劃開好局起好步 李玉梅(第320期)
協力應對非傳統安全威脅的挑戰 熊光楷(第305期)
努力提高領導幹部的素質和本領 曾慶紅 (第304期)
以建設和諧社會的理唸有效解決好農民工問題 習近平(第303期)
中國人民抗日戰爭與中國共産黨的建設 虞雲耀 (第302期)
關於當前經濟形勢和黨建工作 曾慶紅 (第301期)
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學術思潮_文化教育
教育研究
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發展教育是新農村的基礎建設(第341期) 沈寶祥
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農村教育政策價值的思考(第341期) 胡紅華
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農民工的文化教育問題(第341期) 衛宏
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教育發展:區域差異與宏觀政策調整(第399期) 周滿生
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推進以體制改革為中心的教育改革(第337期) 楊東平
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學校教育要重視人文內涵和民主底蘊(第335期) 楊東平
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教育公平是構建和諧社會的重要基礎(第333期) 王旭寬
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傳統與變革:高等教育的發展(第331期) 程明明
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“教育産業化”和教育市場化:兩種不同的改革(第329期) 楊東平
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要增加教育經費更要提高使用效率(第327期) 趙迎鏵
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如何評價教育改革(第327期) 楊東平
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教育花費不應成為致貧的首因(第325期) 青連斌
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均衡發展:義務教育的大趨勢(第319期) 周金燕
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使流動人口子女都能受到義務教育(第315期) 張鐵道 衛宏 杜文平
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方興未艾的環境教育(第315期) 崔建霞
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公共財政要支援教育(第313期) 王禎昌
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日本理工科大學的職業道德教育(第313期) 田雪梅
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孔子教育思想的人文性(第311期) 焦玉莉 阮巧玲
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要重視和研究教育價值觀問題(第311期) 王冀平
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教育優先發展要下真功夫(第309期) 蔣一兵
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以就業需求為導向改進職業教育(第307期) 劉文儉 王義
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從機制上保證教育公平(第305期) 吳德剛
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高等學校目標定位探討 (第303期) 李 定
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中國教育的投資效率(第301期) 楊軍生
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談談西南聯大(下)(第299期) 沈克琦
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談談西南聯大(上)(第297期) 沈克琦
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談談高校治理問題(第287期) 賈作林
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以科學的發展觀呼喚新教育(第279期)
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教育公平是合理社會流動的保證(第277期) 青連斌
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第斯多惠的和諧教育思想(第271期) 王冀平
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