隨著購書的頻繁，我的連環畫越積越多，逐漸初具規模。最早我將書放在書桌抽屜裏，後來放不下了，母親為我騰出一個藤制提箱，我在裏面墊上報紙，還能盛不少書。母親鼓勵我買書、看書，既長知識，又比像土猴一樣瘋野般彈球拍洋畫要文明得多。到了高中時，抽屜和藤箱都已滿滿噹噹，我便遊説父親，想解決存書問題。 家裏本有一個書櫃，但盛滿父親的書，如《魯迅全集》《瞿秋白文集》《沫若文集》，還有《莎士比亞戲劇集》《契訶夫短篇小説集》《斯坦尼斯拉伕斯基全集》等，再也沒有空間了。 父親和母親合計後，買回一個小書架，供我專門存放連環畫。 從小學四年級起，我便邀請要好的同學到家裏看書，到了高小，除了女生外，班裏男同學幾乎全看過我的書，這遂了我的心願，我的虛榮心得到滿足。但是看的人多了，書的臟舊與破損程度也加劇了，這事讓我心煩。望著書頁上沾染的手指頭印和汗漬，同學再看書之前，我便讓他們洗手，並不許再用手指沾口水翻頁。這一招果然奏效，減緩了書受污損的幾率。 有一件事我至今難忘，某天放學後，照例有幾個同學隨我回家看書。插一句，最初只在屋裏看，不能借回家，後來開禁了，允許借兩三本回去，但必須次日或第三天馬上歸還。同學都能遵守約定，及時還書，正是有借有還，再借不難。 這天快五點多了，同學紛紛離去，一個外號叫六子（並非孩子多，而是他左手長六指）的提出借幾本回家，我同意了，照例將書名寫在一張紙條上。過了兩天，六子沒還書，我催他，他滿口應承，其實在敷衍我。一個多星期過去了，他還沒還書，反而又提出要借。我生氣了，罵了他兩句。放學後回到家裏不久，六子上中學的二哥找到府來，指責我不該不借書反而罵人。我説六子借書不還，他二哥説早還了。我拿出紙條作憑證，他二哥接過看了一眼，説這是你寫的吧？又沒六子的簽名，不算數，鬼知道是不是你想訛人！我氣極了，有理説不清，就這樣蒙受了損失。這件事被母親知道後，她勸我要長記性，今後務必讓外借同學簽名。 升入中學後，原來的同學各奔東西，找我借書的人也幾乎絕跡。可能同學們都大了，不屑于再看小孩才看的小人書。我一來圖清靜，二來出於愛書、保護書的目的，也不願被更多人翻看，因此不再聲張，希望書整潔如新。 別看我存了不少書，我家裏人基本不動，連兩個妹妹都從不提出看我的書。上高中時，某天我回到家裏，見到小書架的布簾被掀起，碼放整齊的書被動過了，來到父母房間，只見父親半躺半靠在床上，點著一支煙，手里正翻小人書，枕邊還放著幾本。父親從未動過我的書，今天是怎麼啦？我心裏既得意，同時又有些不滿，生怕煙灰污染書或是煙火星子將書燒出窟隆。我叫了一聲爸，接著“您洗手了嗎”脫口而出。父親看了我一眼，沒理我的茬，接著又看書。 晚飯時，我在飯桌上鄭重地向父親提出，希望他愛護書，看前洗手，不要折頁，不要躺著看。父親笑了，説你哪那麼多講究。我説同學看書前都洗手，我還要爭辯，被母親拉住了。我小聲嘟囔，説就是要立些規矩，否則我辛辛苦苦存的書，都被弄臟弄舊了…… 這件事後來傳了開去。不知怎麼回事，等我再聽到時，竟被演繹成：凡看王家龍的書，必先焚香沐浴，然後簽字畫押。 |
