網際網路+教育發展面臨阻礙 觀念傳統進校難
- 發佈時間：2015-05-20 06:52:15 來源：中國網財經 責任編輯：王磊
中國網科技5月20日訊 在“網際網路+”大潮不斷涌向傳統行業之時，被認為前景廣闊的線上教育市場卻面臨著一系列的問題，由於傳統教學習慣和教師觀念等方面的影響，線上教育想要打進學校市場，未來還有一段坎坷的路要走。
線上教育市場潛力大
由於教育資訊化的加快推進以及網際網路飛速發展等因素，線上教育市場已經紅的一塌糊塗。
2014年，網際網路巨頭紛紛進軍線上教育，如淘寶同學、騰訊線上教育、百度線上教育平臺，以及小米線上教育等。
據計世資訊的調研數據顯示，2014年中國線上教育市場規模達到824.9億元人民幣，預計2015年將達到965.2億元人民幣。
尤其是在移動端，隨著移動網際網路的興起，線上教育也逐漸平移到手機移動端，根據App Store數據統計，教育類APP在2014年底已超過7萬個，佔據應用商店中應用類型第二位，佔比超過10%，僅次於遊戲類應用。
隨著眾多網際網路巨頭涌進線上教育市場，走出一條個性化的道路對於企業來説顯得尤其重要。
進入學校困難重重
目前市場上的線上教育平臺大部分的用戶主體是學生，企業想要進入學校，把教師當做用戶，卻發現阻礙重重，儘管國家在政策上也在推進，但網際網路軟體可能會在課堂上被使用，大面積推進還面臨著一系列的問題。
北京師範大學智慧學習研究院院長黃榮懷坦言，資訊化教育的推進面臨三個問題：第一、教育是一個相對固化的系統，也就是長期形成的習慣 ，想要將其轉換很困難。第二、應試考試，高考本身不是最主要的，大家共同在做一個排隊的遊戲，遊戲本身沒有錯，但在這個過程中確實扼殺了很多學生的創造力。第三、學生自主學習的問題，一些學生很難自我激化和自我監控，所以很不好掌控。
原雲南省教育廳廳長羅崇敏認為，從宏觀上講，是國家的方針政策制定和實施的問題，國家其他方面的資訊化叫得比較響，落實得比較快，但在教育方面，整個政策的頂層設計不到位，而且設計後落實不到位。
線上教育平臺猿題庫聯合創始人李鑫則表示樂觀，他認為，雖然學校為了管理方便，對學生使用手機做出種種限制，但事實上有很多學校的老師都在使用網際網路的方式解決學習中遇到的問題。
據李鑫介紹，猿題庫日前發佈的老師版，通過支援老師線上佈置作業的功能正式進入學校內教學環節。“希望我們提供的産品能幫助那些關注線上教育，關心用新技術提高教學的老師。”
李鑫強調，關鍵還是産品要足夠好，讓先用起來的老師看到效果、確實能夠幫助學生之後，通過口碑推薦傳播，影響更多的老師改變觀念。
