通過課程干預後,學生心理韌性獲得了顯著提升;且完整上課的學生在韌性總分和分維度上的改善幅度均優於沒完整上課的學生;同時,學生、家長和班主任的評價反饋均肯定了課程的有效性。
調查顯示,絕大部分的心理諮詢工作者能夠遵循倫理規範。在心理健康素養方面,有2.6%的心理諮詢工作者有重度抑鬱風險,應重點關注新手工作者的心理健康;行業準入規範有待加強,杜絕行業虛假宣傳。
報告顯示:在心理學和心理健康兩個研究領域,中國的整體研究規模均居世界第3名,僅次於美國和英國,並呈持續增長勢頭;中國逐步融入國際主流研究趨勢,在正念冥想、網路與遊戲成癮、欺淩等主題上,科研産出較多。
調查結果顯示,青少年、老年、中小學教師和心理諮詢工作者群體心理健康素養水準分別為6.4%、7.6%、15.8%和50.7%。距離2030年居民心理健康素養水準提升到30%的目標還有較大差距。
調查報告顯示:我國大學生總體心理健康狀況良好。其中,重點院校、本科學生的心理健康狀況較差,抑鬱風險突出,應引起重視。報告建議,應加強對大學生的生活方式、生涯規劃和戀愛心理健康教育的關注。
本次研究發現在成年人群中,青年為抑鬱的高風險群體,18~24歲年齡組的抑鬱風險檢出率高達24.1%。隨著月收入的增加,抑鬱風險檢出率呈曲線變化。月收入2000元以下組的抑鬱風險檢出率最高。