新安：職教為脫貧攻堅“強筋壯骨”

　　劉功銀本報記者李麗穎

　　大學生畢業找不到理想的工作，企業拋出高薪招不到過硬的技工。一面是市場需求量大、企業用工荒，一面是達不到用工要求、大學生就業難。河南省新安縣將職業教育與脫貧攻堅有機結合，推行“三保”理念，有效破解了這種尷尬局面。日前，記者走進新安縣，探究該縣職業教育發展的奧秘。

　　保成才讓貧困學生看到希望

　　新安縣位於豫西山區，近年來，把科教育人作為經濟社會發展“三大戰略”之一，提出了職業教育保成才、保就業、保證書的“三保”理念，結合工農業發展需求，重點發展能為學生提供崗位、家庭增加收入、工業儲備人才的特色專業，全縣職業教育學生就業率達到100%，職業教育也成為破解“三農”難題、助力脫貧攻堅的一把“金鑰匙”。

　　職業教育匯集的人群，大多是家庭貧困的孩子。對於這樣的家庭來説，一個勞動力的成功就業，就意味著整個家庭的脫貧。從去年秋季開始，全省各類中職學校全日制正式學籍在校學生將全部免除學費，惠及千百萬貧困家庭。

　　厥山村青年劉恩峰家境貧寒，中考時，他報考了縣職業高中的機電專業，畢業後，他憑藉三年在學校學到的過硬技術，應聘到距村子不遠的鋁加工廠。由於他基礎好，上手快，很快由普通技工崗位調整到專業技術崗位，每月工資6000多元。如今他成了企業的技術骨幹。這兩年，他蓋起了新房，購置了家電，家裏的生活條件得到徹底改善。

　　近年，新安縣用於職業教育的投入達5億多元，已形成一所大專院校和一所中職院校，開設專業60多個，累計培養各類技術工人3萬多名，今年在校生人數達1.8萬人。

　　良好的環境、特色的專業、過硬的師資和高品質的就業，使職教逐步成為新安的名片，周邊縣市的學生也紛紛到新安就讀職業學校。一些貧困山區的青年通過職業教育看到了人生的希望。

　　新安職高校長付小平説，職業教育把教室搬到工廠、田間，學生可以直接地在一線學習、實踐，學校也能從中發現不足，從市場中尋找新的課題，使學生走出校門就變成了工廠的技術能手、致富帶頭人，大批農村勞動力轉移有了“跳板”。

　　保就業阻斷貧困代際傳遞

　　新安縣曾是國家級貧困縣，改革開放後，縣域綜合經濟實力躍居河南省十強。經濟實力上去了，但仍有部分農民收入徘徊不前。據縣扶貧辦主任梁幸福介紹，目前全縣還有2.77萬貧困人口，究其原因，主要是大多數農民沒有一技之長，致富無門。歷史和現實的雙重壓力要求新安必須通過發展職業教育，將劣勢轉化為優勢，進而推動經濟發展、改善民生、實現脫貧。

　　家有財富千萬，不如身懷一技。為提高勞動者素質，促進農民脫貧，縣裏在抓好在校生教育的同時，發揮現有職業學校的專業優勢，根據群眾需要，組織特定培訓課程，把技術送到府，直接有效地為農民解決生産中遇到的難題。

　　“山清水秀風景好，只見大哥不見嫂。”由於地處偏遠，多年來新安縣龍潭溝村一直是個貧困村，一些年輕人甚至面臨找對象難的問題。縣委、縣政府實施旅遊開發、精準扶貧後，80％以上的村民家裏有轎車。

　　龍潭大峽谷景區開發後，縣政府對當地農民進行“三産”服務業技能培訓，引導他們發展農家賓館。

　　目前，龍潭溝村80％以上的村民都在從事餐飲、住宿等旅遊相關産業，每人平均年收入達1萬元以上。脫貧致富的龍潭溝，還帶動周邊的村民從事旅遊。

　　新安縣委副書記、縣長郅書安説：“職業教育是最直接、最有效、最精準的脫貧舉措，是貧困家庭迅速擺脫貧困的‘直通車’和‘金鑰匙’，是就業一人、脫貧一家、惠及幾代的民生工程。”

　　保證書讓學子展翅高飛

　　在招商引資競爭激烈的今天，有的地方拿土地當優勢，有的地方拿政策引客商，有的地方招不到商，而在新安縣，客商不招自來，他們看重的就是該縣的人才和勞動力優勢。

　　“上海酒店110人、合肥勝利科技60人、鄭州海馬80人、奇瑞汽車60人……”在洛陽科技職業學院就業辦主任的記事本上，記者看到了這樣一組數據。

　　是什麼讓這些大型企業把用工的“繡球”拋向該校？宋肖梁説：“市場需要什麼樣的人才，企業需要什麼人才，我們就設置什麼專業，培養什麼樣的人才，真正實現學生訂單化，入學即就業。”

　　去年8月，奇瑞公司與該院溝通，想在該校招聘汽車應用監測維修專業的學生，原計劃將今年畢業的400多名該專業學生全部招錄，可最後只招到了60人，原因是該專業的學生早在一年前就已經被同行業的其他企業預訂了。

　　20歲的農村學生馬若飛，去年在洛陽市某星級酒店當實習廚師，出色的表現被企業老闆“相中”，目前他帶著證書已與酒店簽訂了勞務合同，每月能拿到5000元工資。“5000元在本地也算是高收入，父母每年種地的收成還不抵我一月的收入，一些讀本科的同學都羨慕我的工作，掌握一門技術比啥都強。”馬若飛説。

　　新安職高作為本土的學校説，如今學校走的是産、學、研為一體的路子，實行産教合作與校企一體化辦學，共同培養技能型人才，促進學校辦學與産業園區、教育鏈與産業鏈的深度融合，學生畢業時除了畢業證外，還有一本專業技術證書。目前，新安職高與德國實行聯合辦學，首屆學生將於明年畢業，屆時他們將領取“洋證書”，可在兩個國家選擇就業。

　　職業教育的發展，使新安農民得到實惠，企業嘗到甜頭，勞動力素質得到提高。職教招生人數連續3年以年均3000人的速度遞增，與之相對應的是貧困人口的減少。據統計，近3年來，通過職業教育培訓，掌握一技之長後脫貧的人口超過1萬人。去年縣裏專門部署職業教育招生工作，明確提出，家庭困難的學生只要有意上職高，在國家補貼的基礎上縣財政再給予補助，確保不讓一個孩子因貧困失學。

　　新安縣委書記王玉峰説：“抓職業教育就是抓經濟、抓就業、抓扶貧、抓增收，我們就是要通過‘送智’的辦法，讓學生和貧困群眾接受完整的技術培訓，為他們創造人生出彩的機會。”

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