“中國基礎教育高品質發展指數”啟動 旨在為區域（區縣）教育發展畫像

　　中國網財經10月31日訊 今日，“中國基礎教育高品質發展研討會”在京舉行。

　　為深刻把握教育高品質發展的內涵，助力構建教育現代化評價體系，新華社中國經濟資訊社發起了中國基礎教育高品質發展指數，由北京師範大學科技集團的專家團隊提供研究支援。

　　中國基礎教育高品質發展指數首期將以基礎教育為研究對象。北京師範大學京師特聘教授、中國教育政策研究院副院長、國家重大人才工程青年學者薛二勇解讀了指數的指標體系、測算方法等。他表示，中國基礎教育高品質發展指數旨在為區域(區縣)教育發展畫像，分析各地教育發展的優勢與弱點，科學篩選中國教育示範案例，為各地區教育發展與改進提供充分、準確的證據與診斷服務。

　　中國教育科學研究院研究員馬陸亭指出，教育的根本在於幫助孩子成長，教育過程就是孩子的成長過程。教育應以德為先、能力為重、全面發展、科學成才。德是社會人的起點；智是個體在社會上生存發展的能力；體是青少年健康成長的需要；美是打開青少年另一扇門的鑰匙；勞即人生的正常狀態。

　　對於中國基礎教育發展未來的新賽道，中國教育學會副秘書長、研究員高書國表示，未來十年，全球政治經濟即將發生前所未有的深刻變革。世界教育將進入“4.0”時代，經濟全球化、網路化、數字化和智慧化風起雲湧。新技術創新與變革，加速推進中國教育從傳統到現代的戰略轉型；實體教育與虛擬教育深度融合，教育方式與學習方式發生深刻變革；社會需要水準提升，個性化、終身化、多樣化教育格局正在形成。

　　當天，鄂爾多斯市康巴什區、瀋陽市蘇家屯區、洛陽市西工區等地教育相關部門在研討會上從實踐角度分享教育發展經驗和案例。

　　為破解家校社協同程度不高、共育機制不完善等難題，康巴什區全力推進“健全家校社協同育人機制實驗研究”，有力推進“雙減”落實見效，讓教育的力量看得見。

　　據鄂爾多斯市康巴什區教育體育局局長李美榮介紹，康巴什區本著“一體化構建，融合化推進”的原則，從體制機制一體化、隊伍建設一體化、課程建設一體化等方面，整體構建了家校社一體化工作體系，力求形成以“學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依託”的協同育人新模式，促進學生全面發展和健康成長。