2023年5項全國文藝大獎花落陜西

中國網11月13日訊（記者 秦金月）據陜西省文學藝術界聯合會消息，截至目前，2023年陜西文藝界共收穫5個全國大獎，分別是梅花獎、華表獎、金鐘獎、山花獎和金雞獎。

梅花獎

2023年5月21日，青年秦腔演員王航憑藉在秦腔《詩聖杜甫》中的精彩表演榮獲第九屆中國戲劇獎梅花表演獎（第31屆中國戲劇梅花獎），是本屆十五位獲獎演員中唯一的秦腔演員，也是陜西省第30位摘得“梅花”的演員。

王航（圖片來源：陜西文藝界）

王航，陜西省戲曲研究院三團演員。中國戲劇家協會會員，陜西省戲劇家協會理事，陜西省“百青”文藝家，北京奧運會火炬手。主攻文武小生、兼鬚生。著名秦腔表演藝術家李東橋先生入室弟子。受到吳華聞、徐小強、楊君、王馥生、康雲翔等導演老師的長期指導。

華表獎

5月23日，陜西主創電影《樹上有個好地方》獲得第十九屆華表獎優秀少兒題材影片。這也是陜西文藝界繼2013年，由西影集團出品的電影《錢學森》獲得第15屆中國電影華表獎優秀故事片獎後，時隔十年，再次捧回華表獎。

《樹上有個好地方》是由張忠華編劇兼導演的一部兒童影片，由西安席布魯兒童電影製片有限公司、耐飛科技有限公司、韓城黃河影業控股集團有限公司、韓城韓韓文旅産業發展集團有限公司出品，講述的是上世紀90年代末發生在陜西關中農村的童年故事。

張忠華（圖片來源：陜西文藝界）

張忠華，原名張磊，西安臨潼人。教師、編劇、導演、製片人。陜西省青年突擊手，共青團中央“五個一工程”優秀文化新人提名，陜西省“百青”文藝家。中國電影文學學會會員、中國高校影視學會會員、陜西省電影家協會會員。代表作品有《樹上有個好地方》《樹上有個好地方2：美術老師的放羊班》《霸王年代》《小豬快跑》《河邊有個好地方》等。

金鐘獎

10月24日，由陜西省音樂家協會推薦報送的選手張麗以總分98.1分的成績在第十四屆中國音樂金鐘獎聲樂（民族）組總決賽奪得金鍾大獎。

張麗（圖片來源：陜西文藝界）

張麗，中國音樂家協會會員、陜西省“百青”文藝家、中國音協陜北民歌研究會會員、陜西省音樂家協會會員、延安市音樂家協會理事。

2014年考入西安音樂學院聲樂係，師從李亞東副教授學習民族聲樂演唱；曾就職于延安市歌舞劇團，擔任獨唱演員；2022年3月至今，就職于延安大學魯迅藝術學院，擔任聲樂教師。

山花獎

10月31日，第十六屆中國民間文藝山花獎評獎結果公示，由陜西省民間文藝家協會選送的民歌作品《搟氈調》榮獲優秀民間藝術表演作品獎。

《搟氈調》是根據陜西省非物質文化遺産《吳起搟氈技藝》的生産流程、産品形態、氈的使用目的等，創作的一首極具原生態民歌之韻的原創歌曲。表演時，十名演員分別展示搟氈技藝中的彈毛、噴油、卷簾子、撒毛、洗氈、整形等環節，生動而又真實地再現了搟氈技藝的製作過程，巧妙地以各種工具為伴奏“樂器”，在陜北道情之風、勞動號子曲式結構的演唱中，再現陜北搟氈人的生産生活狀態和積極向上的人生態度，具有極強的舞臺感染力。

《搟氈調》表演（圖片來源：陜西文藝界）

金雞獎

11月4日，陜西本土電影《撥浪鼓咚咚響》獲得第36屆中國電影金雞獎最佳兒童片大獎。這也是時隔12年後，陜西電影再次獲得這一獎項。

電影《撥浪鼓咚咚響》取材于陜西，拍攝于陜西，主創人員均來自陜西，導演白志強。影片講述了貨車司機茍仁為子尋仇，偶遇尋找父親的“熊孩子”毛豆，機緣巧合之下，二人踏上了一段啼笑皆非的尋親之旅。電影關注社會現實，以質樸的電影敘事將留守兒童的故事搬上銀幕，用“要命的真實”展現陜北農村人民過往的生活狀態，引發社會對於“留守兒童”問題的深入思考。影片一經上映便迅速吸粉無數，讓陜西本土故事走入大眾視野，引發各界對陜西電影的高度關注。

白志強（中）（圖片來源：陜西文藝界）

白志強，陜西清澗人，畢業于西安美院攝影專業。曾參與製作電影、電視劇、話劇作品數十部。代表作品：《撥浪鼓咚咚響》《邊走邊唱》《道情》《聲命》等。

戲劇、電影、音樂、民間文藝，四個藝術門類，金雞、華表、梅花、金鐘、山花，五項國家重量級文藝大獎，獎項權威性強、含金量高、影響力大，在一年當中同時收入囊中殊為不易。縱觀幾部獲獎作品，從秦腔、陜北民歌，到本土電影、民間文藝，從創作題材到表現形式，無不深深紮根于這片厚重的黃土地，植根於人民群眾的生活之中。講的是老百姓身邊的故事，唱的是老百姓熟悉的曲調，演的是生活的千姿百態酸甜苦辣，跳的是人民群眾對幸福美好生活的熱切嚮往。

在今年國家文藝大獎的獲得者當中，王航、張麗、張忠華都是入選陜西省“百青”文藝家扶持行動的文藝人才。這一扶持行動自2014年啟動以來，得到了陜西省委省政府的大力支援，先後有170位在各個藝術門類嶄露頭角的青年文藝人才入選。多年來，陜西省文聯通過項目扶持、文藝培訓、采風學習、展覽展演、推薦評獎等多種方式，為青年文藝工作者提供廣闊的舞臺和鍛鍊的機會，開通成長的“快速幹道”，幫助他們在各自領域開拓奮進，有所作為。