新一輪的選課開始了，福建某高校的學生們驚奇地發現，一類叫“爾雅通識課”的網路選修課在選課系統開放不久，即被一搶而空。

　　“爾雅通識課”是該校選擇的線上教育品牌之一，校方從北京一家公司購置了23門線上教育選修課，均由北京大學、清華大學、復旦大學等高校名師錄製，涉及自然科學、社會文化、綜合文化素養、職業核心能力、藝術鑒賞與審美體驗等多方面的知識。

　　然而，據該校學生反映，一些同學通過在淘寶上花錢購買了一條龍服務，“爾雅通識課”獲得了高分，而那些老老實實上網看視頻學習的同學，考試成績反而不理想。

　　“如果線上課沒有和學分捆綁起來，就不會出現這種亂象。”該校大二學生小武認為，線上課程的學習是一種自主學習的好方式，但是當“爾雅通識課”與學分掛鉤後，哪怕是為了使成績好看點，也會不由自主地上淘寶買。“試想同樣是選修課，讓你選90分和70分，你會怎麼考慮？”

　　記者曾經在淘寶上搜索到197家“幫忙學習”的店舖。21家店主在與記者進行交流後，均保證能高分通過“爾雅通識課”。

　　但是，也有學生因此吃過虧。據該校大三學生小翁透露，他大二時也在淘寶上買過一次“爾雅通識課”刷分服務，可最終還是沒有及格。“其實他們很多是用程式代看視頻，如果碰到沒有記載的題目，毫無學科背景的人肯定抓瞎。”

　　記者採訪了該校選修“爾雅通識課”的50名學生，有33人表示對網路選修課不受時空限制的形式很喜歡，其中7名學生坦言，他們喜歡的並不是線上教育的內容，而是因為這種課“不需要點名”。超過半數的學生表示，如果確認通過“付費刷課”方式可以得到學分，將考慮採用這種方式湊滿選修學分。

　　“線上教育選修課程能豐富學校課程體系，讓大家享受到名牌大學的優質教學資源。”該校大二學生小謝認為，出現種種投機取巧的現象，主要責任還是在學生自己。他介紹説，“爾雅通識課”的程式設計，已經在防止同學們“耍滑”方面作出了努力。比如，觀看“爾雅通識課”視頻不能快進，而且每隔一段時間，或者視頻播放窗口未置於最前端，系統就會自動暫停，此舉就是為了避免選課同學的“挂機”現象。此外，它的題庫常常更新，在百度上找到原題並不容易。

　　該校教務處在獲悉學生“付費刷課”現象後表示，校方將儘快聯繫課程提供方，加強服務保障，並與淘寶網站交涉，刪除相關連結。同時校方還考慮通過降低“爾雅通識課”學分轉化率來為“搶課潮”降溫，並根據具體情況，組織線下考試，檢驗線上教育選修課程的學習成果。

　　福建師範大學教育學院黃仁賢教授認為，網路選修課在形式上有創新，但本質上依舊是教師照本宣科和機械灌輸的模式，並沒有突出個性化學習的內涵。他建議，杜絕學生網上“付費刷課”的現象，一方面要加強網路管理，禁止此類商品在網上售賣，另一方面要改革網路選修課，使之在本質上與傳統教學區分開來，讓網路成為個性化教學的探索平臺。