甘肅省首次運用 AI 技術進行學生心理健康服務

近日，甘肅省科研團隊首次運用星雲星空心理健康 AI大模型技術，在蘭州裝備製造技師學校進行了新生心理檢測篩查、AI深度評估、AI心理數字人體驗及專題研討專項活動。

據介紹，此次創新實踐以科技為抓手，為在蘭職業院校新生心理健康服務提供了高效解決方案，也為全省青少年心理健康教育工作開闢了數字化新路徑。

期間，星雲星空專業技術團隊依託心理健康 AI大模型的核心能力，僅用一個小時便完成181位新生的心理檢測篩查，針對篩查中發現有進一步評估需求的學生，精準開展 112人次 AI深度評估。在 AI心理數字人體驗區，科技人員通過擬人化交互、實時響應等功能，讓新生在輕鬆氛圍中完成心理狀態自測，同步學習了情緒調節技巧。在專題研討環節，來自我省各單位的教育工作者與 AI技術研發團隊圍繞“數字化心理健康服務落地校園”展開深度交流，明確了 AI技術在心理風險預警、動態跟蹤、個性化干預等環節的應用方向。

“心理健康是學生的第一道防線，更是學校的最後一道防線。而星雲星空 AI大模型的引入，讓這道防線更堅固、更靈敏。”蘭州裝備製造技師學校負責人介紹，此次全省首次 AI心理健康服務實踐，不僅幫助學校在開學初期就全面掌握新生心理狀況，實現“早發現、早干預”，更推動了心理健康教育從“被動應對”向“主動預防”轉變。

星雲星空AI大模型研發團隊專家王上義介紹，作為此次活動的技術核心，星雲星空 AI大模型展現出高效性突破傳統局限、客觀性保障評估精準、隱私性構建安全屏障三大獨特科技優勢。該技術已在全國多個教育場景驗證實效，此次落地甘肅是職業教育領域的重要創新。通過 AI技術可構建“篩查 -評估 -干預 -跟蹤-療愈”全鏈條心理服務體系，尤其適用於職業院校學生群體的心理特點，能針對性識別學業壓力、職業規劃焦慮等問題，為教育管理提供數據支撐。

此次全省首次 AI心理健康服務活動的成功開展，不僅為蘭州裝備製造技師學校新生送上“心理護航禮包”，更形成可複製、可推廣的“科技 +心理健康”校園服務模式。我省人工智慧專家蘆軍指出，該實踐填補了我省 AI技術在學生心理健康測評領域的空白，對破解基層學校心理健康專業人員短缺、服務能力不足等難題具有重要意義，將推動全省青少年心理健康服務向數字化、精準化、普惠化方向發展。（甘肅科技報社融媒體中心 記者武文宣）