現職教師網上收費輔導合規嗎？
- 發佈時間：2016-04-07 08:31:14 來源：天津日報 責任編輯：羅伯特
前不久，一則有關“一小時賺1.8萬元，線上教育輔導老師收入超網紅”的新聞，引發全社會的關注。網上授課收入真有這麼高？近日，記者對此進行了採訪。
有數據顯示，2015年中國線上教育市場規模年均增速達到18%以上，線上教育用戶數量年均增速達到14%左右，市場規模達到1192億元。不少曾經以“拍題神器”出道，並且在中小學生中具有較大影響力的APP，都開始擴展“線上輔導付費”業務。乘著“網際網路+”的東風，線上輔導教師已成為一種新興職業。
採訪中，記者輾轉聯繫到了一位有著多家網際網路教育公司管理經驗的資深線上教育專家劉峰（化名）。據他分析，這條新聞不排除是某線上教育平臺的炒作帖，線上輔導老師不可能都有這樣的高收入，但與現職教師相比，線上收入肯定更可觀。
隨後，記者採訪發現，目前的線上老師主要由大學教師、中小學教師、培訓機構教師和大學生組成。他們在網上通過個人“魅力”吸引學生粉絲，粉絲越多，收入也會越高。而決定他們魅力值的最大因素就是其教學水準的高低。不過，劉峰告訴記者，相比其他城市，天津參與線上輔導的人員並不多。
對於這種新興的輔導模式，學生家長又是如何看的呢？記者隨機調查了30位中小學生家長，其中70%的家長認可線上輔導，並願意為此掏腰包，“只要能提高孩子的學習成績，我們願意花錢”成為家長們的普遍心態。同時，由於本市多所中小學都建有自己的網路學習平臺，許多教師都是利用課餘時間在平臺上為學生們答疑解惑，只不過是免費的。“老師們的付出，讓我們很感動，如果真的哪一天開始收費了，只要價格合理，我們也能接受。”一名小學五年級學生家長説。
既然大部分家長對線上輔導持肯定態度，那麼是否意味著中小學教師可以借此增收呢？對此，市教委明確表示，禁止在崗教師進行有償補課，一旦發現這樣的教師和行為，將堅決查處。“線上輔導、答疑是每一個老師應盡的責任，但如果這是一種收費行為，就變成了有償服務，我們的態度很明確也很堅決，那就是必須禁止。”市教委相關負責人表示。
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