斯坦福學生創業實現價值
- 發佈時間:2015-11-07 15:31:52 來源:新民晚報 責任編輯:羅伯特
前全國人大常委會副委員長蔣正華肯定了新華都商學院在創業創新上的努力。比如,這裡辦了創共體和創業孵化中心等機構,使得學生有很多機會實踐和認識創業。他提到,創新是一種精神和觀念,與一個社會的文化、歷史,與所有的發展過程有著緊密的聯繫。而一個國家現代化的最主要標準是思想活躍,能夠開發新的經驗。
他在國外很多學校擔任過教學工作,當客座教授,最長的是在斯坦福大學。斯坦福大學離矽谷很近,很多學生在那裏創業,後來成為著名的公司。回憶起了自己在斯坦福教書時的經歷:“我那個班上,一個班幾乎所有的學生都有自己的公司,有的學生一個人註冊了七個公司。”
有位學生現在是美國一家大型電腦公司的副總裁。碩士畢業後,不願意繼續讀博士,組織了59多個博士一起創辦了一個小型電腦公司,開發電腦通信方面的軟體。這個軟體大受市場歡迎,一家大公司花了1.6億美元把他們整個公司買下了。其實這家創業的小公司總資産不到1500萬美元,銷售額只有約3000萬美元,但産品前景很好。花這麼大的費用收購主要就是看重了他們的頭腦成本,這就是社會對於創業創新的支撐。
他也鼓勵中國企業到矽谷創業,“到矽谷創業不單單是到一個流行創業的地方,最主要的是感受它的文化,它的氛圍,它的觀念,這是最重要的。”
蔣正華在對比了中美兩國的教學方式後指出,中國的大學在互動上比較缺乏,學生很多時候不會思考和質疑。在國外的時候,經常中間休息時請一些很有名的專家過來,一邊吃午飯一邊開講。“在美國,我們往往對學生灌輸這樣的觀念,外面的專家來講,要千方百計挑毛病提問題,誰提的問題多,説明他受益多。”這些細小的觀念不同,恰恰是中國學生需要從各個角度來培養的。
五中全會提出了五大發展理念。蔣正華認為,創新發展是五大發展理念的核心。當前,在世界經濟“低增長、低利率、低通脹”的大背景下,只有堅持開放,以科技革命引導的國家,才能真正發展起來。他對比了上世紀初的美國和阿根廷,同樣是當時經濟總量在世界排名前八的國家,卻採取了完全不同的發展戰略。“美國是開放的,以科技革命引導國家,後來引領了世界潮流;而阿根廷在很大程度上依靠了自己的豐富資源,比較封閉,最後就落伍了。”
在微觀領域,大眾創業、萬眾創新這樣的熱潮正在逐步形成。蔣正華提出,應形成以企業為主體,企業與學校結合創業。一個創新型國家要在國際上獲得認同需要有四個條件:第一,研發的投入佔GDP2%以上;第二,科技進步為GDP貢獻超過70%;第三,對外技術依存度在35%以下;第四,創新産出高,發明創造多。目前我國雖然在研發投入的總量上佔世界第二,全國發明專利申請量佔世界第一,但是發明專利當中關鍵核心的比例比較低、成果轉化率低卻是不容忽視的問題。蔣正華總結説,在創業驅動這條路上,我們還有很長的路要走。現在我們真的要抓住新一次的産業革命和技術變革的機遇,走在世界前列。
實習生 朱穎斐 本報記者 談瓔
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