學區劃分情況不能秘而不宣
- 發佈時間：2015-06-01 06:33:46 來源：寧波日報 責任編輯：羅伯特
□劉 鵬
一年前，南京市建鄴區吉慶家園的顧先生以6歲女兒的名義，將建鄴區教育局告上法庭。因為女兒上小學面臨“捨近求遠”：家門口400米左右的新城北小不能上，而要到2公里外的南湖三小。因為，吉慶家園屬於南湖三小的學區。而相反，距離新城北小3公里的雨潤國際廣場，離另一所學校更近，結果依然被“捨近求遠”劃進了新城北小（5月29日《人民日報》）。
吉慶家園有1200多戶居民，因此，“看不懂”教育部門學區劃分的，顯然不只顧先生一個人。顧先生的相關訴訟要求雖然被駁回，但很明顯，他並非無理取鬧。他想表達的訴求，具有一定代表性，至少是對教育主管部門劃分學區要科學合理的提醒。
當然，人為劃分學區，除了考慮距離上的遠近，還得考慮學區覆蓋面、學區人口、適齡兒童數量、學校接納能力等情況。因此，出現一些“捨近求遠”問題在所難免。但問題的關鍵在於，學區到底是怎麼劃分的？按教育部門的説法，他們是按照程式內部操作的，沒必要讓居民了解，因為擔心，公開決策過程會亂，會導致糾纏不清、議而不決等問題。教育局有教育局的難處，居民有居民的想法，不公開、不透明，結果自然是公平與公正被懷疑。
當下，依法行政已成必然要求，行政資訊公開透明是大勢所趨。因此，適當聽取居民意見，在學區劃分決策之前充分尊重民意，是相關部門繞不開、也不該繞開的話題。這不僅是滿足民眾知情權的需要，也是讓學區劃分更加科學合理，方便群眾的需要，更是教育部門彰顯公信力的需要。
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