樂亭縣全力實施名師工程助推教育高品質發展

近日，唐山市教育局公佈了2019年各縣區（市）市級名師、市級骨幹教師數量，其中樂亭縣市級名師14名、市級骨幹教師365名，該縣市級名師保有量居全市各縣區（市）之首。這是該縣實施“名師工程”、提升教師素質、助推教育高品質發展的一次成果展示，受到了上級領導和社會各界的一致好評。

制定人才培養規劃，明確名師培養思路

近年來，樂亭縣高度重視“名師工程”建設，將其列入教育人才工作規劃，制定出臺了《關於評選縣級中小學幼兒園名師的實施細則》《關於推薦市級名師、骨幹教師賦分標準》等一系列配套文件，以“名師”隊伍建設為重點，大力提升教師隊伍專業化水準，逐步縮小城鄉學校師資差距，促進城鄉教育向著均衡化發展的目標不斷邁進。堅持以“提升教師專業素養、打造優質教師隊伍”為中心，本著“分類培訓、整體推進、突出骨幹、傾斜農村”的工作思路，確立教師培養“五步走”(入門、合格、骨幹、名師、專家)的發展目標。市縣級名師、骨幹教師培養對象涵蓋高中、初中、小學、幼教、職教等學段。

紮實開展精準培訓，積極搭建教科研平臺

不斷完善“教學—研究—培訓”一體化教研訓模式；通過建立骨幹教師、名師名錄庫，對照省市級名師、骨幹教師評選條件，加以重點培育；深入開展“未來教育專家論壇”等活動，發揮名師、骨幹教師的示範引領作用，助推教師專業成長。精心組織各學段、各學科教研員和現有名師對骨幹教師培訓對象進行培訓活動。以課題為平臺，組建46個研究團隊，通過對課題成果的實踐檢驗，實現了由教學實踐向課題研究的昇華，再由課題研究成果指導課堂改革，促進了教師“實踐——研究——再實踐”的迴圈提高。

邀請知名專家講學，選派名師基層送教

緊緊抓住京津冀協同發展的契機，把邀請全國知名專家講學作為實施名師工程的常態化工作，先後邀請了全國著名教育專家陶繼新、王敏勤、朱永新等舉辦專題報告會。遴選縣內外名師、骨幹教師，與邊遠學校、薄弱學科進行供需對接，開展送課下鄉、送經驗到校活動。按照“縣級設計、學校主辦、教師觀摩、群評群議、社會參與”的思路，每位縣級以上名師和骨幹教師每學期至少組織一次主題性教學開放活動，並通過網路直播技術實現校際同課異構、課後異地交流。

加強“名師工作室”建設，開展“名師做導師”活動

高度重視“名師工作室”的建設和活動開展，成立領導小組，落實責任主體，體系化、模組化、項目化推進，努力使“名師工作室”成為教師互助成長的工作坊、專業提升的加油站、名師培育的孵化器。目前，省市級名師和縣級名師均創建了自己的名師工作室。依託這些名師工作室，使教師在“科研氛圍+體驗”中成長，在“科研實踐+反思”中提高，在“科學研究+轉型”中收穫，在“科研行動+展示”中發展。該縣還充分發揮名師的輻射引領作用，深入開展“名師做導師”活動，不斷提升廣大教師的專業素養、推進教學改革、提高教育品質。