三部委印發《青少年法治教育大綱》

2016年07月18日18:58 中國經濟網

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　　中國經濟網北京7月18日訊記者佘穎報道：教育部、司法部、全國普法辦印發?《青少年法治教育大綱》，提出以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以憲法教育為核心，把法治教育融入學校教育的各個階段，並要求將學校法治教育實施情況作為依法治校的重要方面，納入學校年度考核的內容

　　按照《大綱》，小學3到6年級學生要初步了解消費者權益保護、道路交通、環境保護、消防安全、禁毒、食品安全等生活常用法律的基本規則；初步認知未成年人能夠理解和常見的違法和犯罪行為及其危害和要承擔的法律責任；初步了解司法制度，了解法院、檢察院、律師的功能與作用；知道我國加入的一些重要國際組織和國際公約。

　　初中階段，學生要了解有關民事侵權行為的法律規範和基本原則，認識與學生生活實踐相關的民事侵權行為（校園傷害事故等）；了解犯罪行為的特徵、刑罰種類，建立對校園暴力等青少年常見違法犯罪行為的防範意識和應對能力等。

　　到高等教育階段，學生要掌握憲法基本知識，了解中國特色社會主義法律體系中的基本法律原則、法律制度及民事、刑事、行政法律等重要、常用的法律概念、法律規範；增加法治實踐，提高運用法律知識分析、解決實際問題的意識和能力。

　　為保障教學品質，《大綱》提出法治教育要與德育課程緊密結合，小學低年級要在道德與法治課中設置專門課時，安排法治教育內容；小學高年級要加大法治教育內容在道德與法治課中的比重，原則上不少於1/3；初中階段，採取道德與法治課中設置專門教學單元或者集中在某一學期以專冊方式實施教學，保證法治教育時間。高中教育階段，思想政治課要設置專門的課程模組，可以採取分冊方式，將法治教育作為思想政治課的獨立組成部分，或者加大法治教育選修課的課時。高等教育階段要把法治教育納入通識教育範疇，開設法治基礎課或者其他相關課程作為公共必修課。鼓勵具備條件的地方、學校根據本大綱要求編寫法治教育教材，在地方課程或者校本課程中設置法治知識課（必修或選修），完成本大綱要求的教育內容。

　　各學科課程中也必須挖掘法治教育因素，如：語文教學要充分利用文學作品中的人物形象和典型事件，向學生進行公平正義、違法責任等方面的教育；歷史教學要關注法治發展史的教育，要重點講述依法治國的歷史範例；生物教學要對學生進行保護環境、熱愛生命、尊重人權的教育；體育教學要對學生進行遵守規則、崇尚公正的教育，等等。

(責任編輯：羅伯特)

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