■勞動者之歌

　　本報記者 李 艷

　　“做一名有技術的石油工人”是田明在一次內部會議中的發言，這也是他30年石油行業從業路上的真實寫照。

　　田明的創新路

　　田明是中國石化江蘇油田的首席技師，從1985年技校畢業到油田成為一名測試工開始，田明的每一步都與創新相伴。他曾完成創新革新成果92項，在國家核心期刊獨立發表論文28篇，獲獎44項。他的創新成果《試油測試技術的創新與運用》獲得2014年度國家科學技術進步二等獎，為企業創效6000余萬元。

　　1985年，田明參加工作，成為一名地層測試工。他創新的源泉來自生産中的一件小事：給測試器加油時，需要用專用扳手拆裝接頭，非常不方便，田明就在接頭上焊了兩個小手柄，這樣只要用手輕輕一轉，就可以輕鬆安裝。

　　這個小創意讓工友讚不絕口，也激發了田明的創新熱情。於是，凡是工作中不方便的地方，都成了田明想要革新的地方。他説：“沒有完美的成果，只有更好的辦法。”

　　在試油抽汲作業中，他設計了氣控放噴盒，這樣一旦井下出現噴油現象，就可以瞬間密封井口。自己的創新成果獲獎後，他並沒有覺得萬事大吉，而是根據現場使用情況邊用邊改，一直優化了近3年。同事説，田明還是個實干家。

　　2010年7月，田明勞模創新工作室成立，更多人加入到了田明的創新隊伍裏。

　　田明的“五級跳”

　　今年51歲的田明是石化領域的傳奇人物，他技校畢業，起步是一名測試工，卻一步一步成長為江蘇油田首席技師、中石化技能大師、全國技術能手，第四屆全國職工優秀技術創新成果唯一的一等獎。

　　田明的經歷在圈裏最被人津津樂道的是，他較短的時間裏完成了從油田技師、高級技師、技能大師、首席技師到中國石化技能大師的5級跳。

　　剛工作那會兒，田明和所有普通工人一樣，按時上下班、從事著本職工作。但是，他又與大多數工人不同：喜歡學習愛搗鼓。2000年，他相繼解決了壓力計時鐘追尾問題，研製了時鐘載入校驗裝置，選派到原石油部委託的輕工業部鐘錶研究所時鐘培訓班學習，被聘請為200JC型計時器技術顧問，同時，他被油田聘為測試儀錶技師。

　　2010年，田明研製的《試油測試工藝配套工具》被評選為江蘇省職工十大創新成果獎；當年7月6日，油田首個以操作層面工人勞模命名的工作室——“田明勞模創新工作室”正式掛牌。三年後，田明勞模創新工作室被全國能源化學系統評選為優秀勞模創新工作室，完成革新成果60余項，申請專利20余項，他被選聘為油田首席技師。他的同事告訴記者，每完成一次跳躍，對於田明來説都是一次新的開始，因為創新永無止境，所以田明的跳躍還要繼續。

　　“學問人”田明

　　上一次見田明是在一年以前，他是當年的全國勞模。他一上臺，聽眾中就有人竊竊私語説，田明看起來可不像一個在油田工地上待了多年的人。實際上，在同事們心裏，田明是一個讀書人。

　　這麼多書難道都看過嗎？每一個走進田明辦公室的人，都會被眼前這滿滿一書櫃的書籍吸引。他的同事對記者説：“他書櫃中的書很舊，書邊也被翻破，書中重點段落都畫滿了橫線並作了標注，還有不少記得密密麻麻的筆記。”

　　“我是個技校生，書讀得少，底子薄，面對日新月異的新設備、新工藝，不看點書跟不上。”田明説。

　　他迄今還記得剛接觸地層測試工作時的窘境：地層測試有幾十種工具上百套圖紙，複雜的結構原理他根本就看不懂；測試資料解釋又要靠高等數學等理論知識來支撐，而他一個技校生連符號都認不全。

　　面對這些困難，田明制訂學習計劃：白天跟著工程技術人員上井幹活，看圖紙學技術，努力掌握操作要領；晚上參加油田高中文化補習班。到現在，田明光記過的學習筆記就有10多萬字。