經濟日報拉薩4月25日訊（記者代玲報道）“組團式”教育人才援藏工作啟動暨培訓會議近日在拉薩舉行。作為新時期教育援藏模式的一次重大創新，今年開始，國家將每年選派800名教師對口支援西藏20所中小學，同時，將從西藏中小學選派骨幹教師和管理幹部400人到內地學習培訓。

　　目前，首批“組團式”教育人才援藏80名學校管理人員先期進藏全部到位，至今年秋季學期，剩餘720余名援藏教師將全部到位。

　　為加快西藏教育發展，中央作出了“組團式”教育人才援藏的戰略部署，教育部、國家發改委、財政部、人力資源和社會保障部研究制定了《“組團式”教育人才援藏工作實施方案》，決定由北京、江蘇等17個省市和教育部直屬高校附屬中小學，選派800名援藏教師，組成20個團隊對口支援西藏20所中小學。該項工作以教育部直屬高校附屬中小學為示範、援藏省市學校為主體，以選派數理化等緊缺學科教師為主、兼顧其他學科教師和教育管理人員，每10名至50名教師組成1個團隊集中對口支援1所中小學。同時每年從西藏幼兒園、中小學校、中職學校選派骨幹教師、校長和管理幹部400人，到教育部直屬高校附屬學校和對口支援省市學校跟崗學習、挂職鍛鍊、集中培訓，培訓時間不少於一年。

　　“這種援藏模式，將過去的分散式援教變為集中力量援助建設一批示範性中小學，通過這批示範學校，帶動、輻射其他學校辦學水準的全面提升，這對於補上西藏教育短板、全面提升西藏雙語教育教學品質、促進教育公平具有極為重要的意義。”西藏自治區政府副主席房靈敏説。

　　作為援藏教育管理人員代表、天津大學附屬小學校長祖鳳國在今年2月28日就已經先期進藏，擔任拉薩市實驗小學分校分管教學的副校長。通過大量的實踐與調研，他和團隊初步制定了“組團式”教育人才援藏工作的具體實施方案，為8月份新學期援藏工作的開展做準備。

　　“在今後的工作中，我們將充分發揮援藏教師自身的專業優勢和先進的教育理念，利用援藏教師所在省市豐富的教育資源，帶動受援學校教師提高課堂教學水準和育人管理能力。”祖鳳國説。在搞好教學工作的同時，援藏教師們還將指導開展豐富高效的教研活動、主題教師培訓活動和新理念新課標背景下的教學評價及教學改革等活動，以此真正把援藏優質教育資源與西藏實際相結合，全面提升學校的教育教學品質和教師教學基本功。

　　“十三五”時期，西藏將緊抓“組團式”教育援藏的重大機遇，圍繞“促公平、提品質”兩大核心任務，力爭到2020年，西藏教育整體發展水準及主要指標接近或達到全國平均水準，基本實現基本公共教育服務均等化。