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多樣式教育培訓服務共發展

  • 發佈時間:2015-11-26 22:30:34  來源:國際商報  作者:汪名立  責任編輯:羅伯特

  近日,國務院辦公廳印發的《意見》提出,要加強教育培訓服務,以提升生活性服務品質為核心,發展形式多樣的教育培訓服務。鼓勵發展股份制、混合所有制職業院校,允許以資本、知識、技術、管理等要素參與辦學等。

  中外合作辦學作為發展特色高等教育的探索,已經漸成規模。目前,全國中外合作辦學在校生規模約56萬人,中外合作辦學畢業生已超過160萬人,全國中外合作辦學機構、項目每年招生數超過10萬人。

  11月25日,雪梨大學與蘇州工業園在北京簽約建立雪梨大學中國中心,預計將於2016年6月開始運營。新建立的機構將作為雪梨大學研究和教學中心,幫助雪梨大學學術人員與本土合作機構的學術合作者建立長期或短期的聯繫,促進研究與産業合作等。

  中外合作辦學常態化

  “雪梨大學有230多名學者進行中國方面的研究或與中方開展合作研究項目,無論是中國公共衛生政策還是經濟或文化歷史,研究課題涉及廣泛。”雪梨大學榮譽校長貝琳達·哈欽森女士(BelindaHutchinson)在接受國際商報記者採訪時表示,雪梨大學已和多所中國高校簽訂100多個合作協議,在培訓課程、人才交流、課題研究等多領域展開闔作。

  雪梨大學校長施邁克博士(MichaelSpence)認為,雪梨大學中國中心的建立是該校中國戰略計劃的核心項目。他表示,此前雪梨大學在校內建立了中國研究中心,現在是時候在中國境內設立相應的機構。

  中外合作辦學不僅是“引進來”,也包含“走出去”。目前全國經審批機關批准設立和舉辦的境外辦學機構及項目總數為103個,其中機構5個,項目98個,這些機構和項目分佈在14個國家和地區。

  雪梨大學孔子學院自2008年成立至今,與該校的中國研究中心、藝術與社會科學學院等多個院係合作,開設了多種形式、不同層次的漢語課程,還承接了多個為澳大利亞大公司培訓和諮詢的項目。

  發展多樣式教育培訓服務

  《意見》還指出,大力加強各類人才培養,創新人才培養模式,堅持産教融合、校企合作、工學結合,強化專業人才培養。逐步形成政府引導、以職業院校和各類培訓機構為主體,企業全面參與的現代職業教育體系和終身職業培訓體系。

  雪梨大學中國中心將建設成為中澳合作研究項目的職業教育與成人教育機構,成為雪梨大學與中國各高校開展聯合教學項目的基地,如短期強化課程、

  單元課程、非學位課程、高級管理人員培訓課程等。哈欽森表示,這為

  希望獲得雪梨大學教育和培訓課程的中國學生提供了靈活的學習機會。

  雪梨大學選擇蘇州的另一個原因是其毗鄰上海。去年,雪梨大學和上海交通大學簽署一項協議,成立生物醫藥工程聯合研究院,以進一步鞏固兩校在生物醫學工程領域現有的合作。此前兩校在電氣、軟體、機械、航空航太4個學科開展2+2聯合培養本科生項目。

  今年以來,上海市政府把發展教育培訓服務業作為“十三五”轉型升級的重要抓手,從現代服務業的視角總體謀劃,以開放倒逼改革,並在中國(上海)自由貿易試驗區內允許舉辦中外合作經營性教育培訓服務機構和中外合作經營性職業技能培訓服務機構,營造有利於各類投資者平等準入的市場環境。

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