為孩子們上好“理性消費”這一課
- 發佈時間：2015-09-02 05:46:20 來源：經濟日報 責任編輯：羅伯特
隨著各地學校陸續開學，很多大賣場電子數位産品的銷售高峰到來，手機、電腦等電子産品銷量暴漲，開學消費出現“井噴”。一些賣場還推出了手機“以舊換新”優惠活動，引來不少學生、家長客流。
近年來，每到開學季，有關開學花費太高的話題都會引發社會熱議。在經濟條件許可下，添置一些中高檔消費品，鼓勵一下孩子的學習興趣，無可厚非，但過度的開學消費就是浪費。一些專家曾表示，現在的孩子最缺的是“艱苦樸素”這一課。從孩子成長的角度看，如果開學時花錢無度，不利於孩子形成正確的世界觀、人生觀；相反，引導孩子理性消費、學會理財，有可能使其受益終生。這亟需家庭、學校和整個社會一起努力，為孩子們上好“開學第一課”。
首先，學生家長有責任、有義務用實際行動幫助孩子建立正確的消費觀。不想在物質裝備上委屈了孩子，家長的心態可以理解，但更應該看到，有意識地培養孩子節儉的習慣，從心理上給予更多關懷，讓孩子體會到自力更生、艱苦奮鬥是人生必備的品格，才是孩子一生的財富。如果給孩子過多的物質和金錢，讓他們的消費超越了合理的水準，最後可能是害了孩子。
其次，學校要充分發揮育人功能，在日常的教育教學工作中滲透進理性的消費教育。學校不僅是傳授知識的場所，也是學生品格養成之地，有責任對學生進行必要的消費教育。一方面要開展好理財教育，讓學生認識到家長賺錢不易，樹立“節約光榮，浪費可恥”的觀念，引導學生避免進入消費誤區，讓學生把錢用在文化、公益等領域；另一方面要開展好“勤儉教育”，引導孩子理性消費，使學生樹立勤儉節約的消費理念。
最後，社會各層面都要積極引導學生良性消費，避免傳遞錯誤信號。比如，由於社會風氣浮躁，個別人的價值觀念發生了偏差，虛榮心和攀比心蔓延到了孩子身上。再如，一些媒體對此類問題的報道，存在就高避低現象，為了吸引讀者關注，放大高消費現象，向學生和家長傳播不正確的資訊。因此，全社會要從關心愛護下一代的角度出發，多反思自身的行為，為孩子們創設健康的成長環境。
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