2000年5月20日，南山腳下、珠江口左岸，北大附中深圳南山分校誕生——它是深圳市南山區教育局和北京大學附屬中學聯合創辦的集小學、初中、高中為一體的寄宿制國有民辦學校，亦是北京為明教育集團在國內開辦的第一所學校。

　　經歷十五年風雨彩虹，北大附中深圳南山分校在特區教育這片沃土，根深葉茂、華蓋擎天。

　　梅連生校長表示，“我所理解的教育國際化，應該落實到對每個孩子的培養目標上。它是立足於堅守中華民族的文化基礎，提高孩子跨文化的溝通能力，培養孩子關心人類共同發展的情操，讓他們在多元文化社會中過有品質的生活。通過借鑒國際先進教育理念、經驗和方法，借助國際優質教育資源，培養具有國際視野、通曉國際規則，在不斷變化的世界中能創造性地、積極面對挑戰的國際化人才。其核心在於加強國際理解教育，其關鍵在於培養孩子的國際素養，其目標在於達到教育水準的國際領先。”

　　■ 深圳特區報見習記者 李麗

　　通訊員 劉燕 文/圖

　　英語浸潤式學習 奠基成長的世界樂園

　　北大附中深圳南山分校集小學、初中、高中、國際部共87個教學班，在校學生2948人，在建校之初就制定了“小班化”的發展戰略，並構建了一套中西融合的卓越國際教育體系，2011年9月，經市區教育主管部門批准，成為教育國際化試點學校。

　　在北大附中南山分校的校園裏，外教的身影無處不在，該校不僅在ESL課程、科學、藝術及國際理解課程中全面引進優秀外教，在音樂、美術、戲劇甚至體育課堂上也引入外教促進國際素養的養成。該校在1-8年級採取“一體兩翼”模式，旨在夯實中華文化傳統、增加國際文化理解與英語交流能力，浸潤在英語環境中的孩子們很容易獲得出色的英語運用能力。8年級後學生分流——部分學生正常進入9年級迎取中考佳績；有出國計劃的學生進入“2+2實驗班”，即9-10年級于國內學習美國課程，11-12年級進入為明美國學習中心，赴美國各高中學習，申請美國大學。

　　據介紹，為實現中美教育無縫化對接，該校與海外知名院校展開了廣泛深入的國際合作，引入密歇根州幾十門全套高中課程，並聘請中美課程專家特設中方優勢課程；與美國9所藍帶模範高中結成戰略合作夥伴；與美國東密歇根大學等學校簽訂升學直通車合作協議，簽約加拿大多倫多天主教教育局、溫哥華楓葉嶺教育局；與加拿大MEI學校、香港賽馬會毅智書院等結為姊妹校……此外，為了確保學生在國外的學習生活，還貼心地建立了“為明美國學習中心”，由該校派出專職教師赴美工作，為學生提供即時指導。

　　學校全面打造以學生為本的文化生態課態，通過“四學六教”，堅持科學備考、智慧備考、人文備考原則，實施陽光工程、月光工程、愛心導師工程三大工程，學生學得輕鬆得法，成績更是節節攀升。2011年，該校在7年級和10年級分別設立“為明課程班”，2014年中考，該班學子平均分達到608分，周卓瑞以854分的高分名列深圳前茅。同年的重點本科上線率達到18%，省專上線率100%，有8人進入國外知名大學。而今，為明課程體系已經在該校廣為推行，全面實施。在已經畢業的初中生、高中生當中，有60多人以優異成績先後考入英國康橋大學、美國圖蘭大學、加拿大多倫多大學、澳大利亞雪梨大學、日本早稻田大學等國外知名學府，200多學子考入北大、清華、人大、港大等重點院校。

　　泛在數字化學習 創建智慧互動資訊平臺

　　兩個現代學習資源中心，明凈優美的閱讀環境、豐富的圖書資源、全新的線上學習硬體設備……為學生們提供了雅致的學習氛圍。

　　梅連生校長表示，以教育資訊化推動教育國際化是學校發展的重要舉措。2014年3月，該校成立教育資訊化專項工作組，並陸續投入近60萬經費，為9個先鋒實驗班級和教師分別配備了蘋果公司的數字化教室相關設備和電腦、IPAD等數字化教學工具，初步完成泛在學習基礎環境的建設。2014年9月11日，該校正式被南山區教育局批准為“泛在學習實驗學校”。

　　該校小學部7個班級、初中部2個班級，共9個實驗先鋒班級如火如荼地開展著泛在學習實驗。實驗班的課堂、學生、老師悄然發生著變化：課前，學生通過ITUNES U網路課程提前互動預習……課堂上，老師們講得更少了，孩子們説得更多、問得更多、做得更多、笑容更多了……課後，學生拿著IPAD掃描二維碼線上答題，完成即時檢測與反饋……校園裏，學生們拿著IPAD或拍或搜自我構建學習資源，老師們自發地帶著MACBOOK圍坐在一起研究技術、設計課程……

　　目前，北大附中深圳南山分校的教育雲服務平臺已經初具規模，高水準實現實名制網路學習空間、全方位數字化智慧化應用服務，正進一步實現著資訊技術與教育教學的深度融合，泛在學習條件下的正式課堂教學、非正式學習相結合的教學組織策略研究氛圍已然形成， “無縫學習”、“自發學習”、“個性化學習”不再是一紙空談，面向未來教育的泛在學習特色學校悄然誕生。

　　領袖素質課程 構築學生終身學習力

　　北大附中深圳南山分校將“領袖素質課程”培養目標定位在“培養學生的終身學習力、多元創新力、卓越領導力和高度的社會責任感”四個基本素養層面，要求學生除了有紮實的專業知識，還要具有良好的人格品質、良好的合作意識、超強的組織協調能力和可持續發展的能力，形成“思想活躍、富於理想、敢於質疑、勇於創新”的個性特徵。在領袖素質課程的系統學習和實踐中，“自主、陽光”的精神氣質逐漸凸顯，各界青年領袖應有的品質、素養和能力逐步形成。

　　該校的國際化教育課程結構體系自成一體，必修系列、選修系列、活動系列三大系列，15個門類，100余主題為學生的素質養成提供了多彩空間。國際文化節、科技節、體育文化節、母語節……校園節日色彩斑斕；高爾夫社團、未名機器人社團、女足俱樂部、街舞社團、博雅通訊社、未名文學社、少年科學院……142個學生社團交相輝映；攝影、武術、健美操、乒乓球、版畫、航模、刺繡、養蠶、輪滑……近100門選修課繽紛炫目；寫作、辯論、演講、主持、口語、動漫、定向越野、籃球、小發明……各類學科競賽碩果纍纍。于菁菁校園中催生和培養了一大批令附中人驕傲的優秀人才——他們當中有榮獲“教育部第16屆中小學繪畫一等獎”的石天玥、有出演多部電視劇的少年明星張逸傑、“第二屆世界華人藝術節”鋼琴大賽兒童組金獎得主吳江樺，有在芝加哥ISI世界花樣滑冰大賽奪得金牌的康霓、許慧怡同學，有出演多部影視劇、中國唱片公司簽約少年歌手莫詩旎同學，有隻身探秘黃河源考察絹蝶時發現珍稀植物、獲得國家發明專利的郅佳鈺、呼樹奇、林子豪、陳永檳、曾思琛同學……近年來，學生獲得國家、省、市、區級各類競賽獎勵和榮譽逾1300項次。

　　15年櫛風沐雨不懈前行，北大附中取得的榮譽不勝枚舉，“廣東省首屆十佳民辦學校”、“國家首屆教育科研百強校”、“廣東省普通高中教學水準優秀學校”、“廣東省現代教育技術實驗學校”、2015-2018深圳市（高爾夫）高水準運動項目學校……沃灌著一顆顆在北大文脈的熏陶中、在自主發展的精神家園裏健康成長的心靈，北大附中南山分校造就出了一批批思想活躍、富於理想、敢於質疑、勇於創新的莘莘學子。

　　你看，今天未名園的天空，雲蒸霞蔚，流光溢彩。

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　　校園開放接受市民檢閱

　　5月20日，北大附中深圳南山分校將迎來建校15週年紀念日。記者了解到，在19日-20日的慶祝活動中，學生們將擔綱主角全面展示“領袖與創客的搖籃”——學生社團活動，以及開放式的文化生態課堂、為明特色課程。

　　“這是一場沒有嘉賓發言、沒有繁冗慶典的活動，我們希望將原汁原味的課堂呈獻給全社會，”該校校長梅連生表示，“孩子們的歡聲笑語就是最精彩的賀詞，學生們卓越發展的綜合素養就是學校最珍貴的禮物！”

　　此外，記者獲悉，哈佛大學教育學院哈佛校長中心聯合主席Alan也欣然受邀，將於20日蒞臨論道“讓孩子更好地融入世界——教育國際化背景下的有效教學”，帶來國際教育的最新理念和觀點。