近年來，為了評估全面小康社會建設成就，測算與全面建成小康的距離，一些研究機構提出了全面小康指標體系。以指標體系衡量，能使人直觀看到全面小康建設進展情況。但有一種傾向需要引起高度重視，即認為完成這些量化指標就等於實現全面建成小康目標。這種對待全面小康目標的態度是否科學？全面小康目標能僅僅簡化成有限指標嗎？

　　答案是否定的。梳理全面小康目標的提出過程不難看出，全面小康是一個定量與定性兼備的目標，內涵十分豐富。進入新世紀，我國人民生活總體上達到小康水準後，黨的十六大確立全面建設小康社會的目標，明確它是“中國特色社會主義經濟、政治、文化全面發展的目標”“是實現現代化建設第三步戰略目標必經的承上啟下的發展階段”。黨的十七大圍繞中國特色社會主義經濟、政治、文化、社會建設，提出實現全面建設小康社會奮鬥目標的新要求。黨的十八大進一步明確全面建成小康社會的新要求，即經濟持續健康發展，人民民主不斷擴大，文化軟實力顯著增強，人民生活水準全面提高，資源節約型、環境友好型社會建設取得重大進展。可見，全面小康實質是我國現代化的階段性目標，涵蓋工業、農業、國防、科學技術“四個現代化”，體現建設中國特色社會主義“五位一體”總佈局。在五個方面中，有些可以量化，如經濟、社會方面的一些目標；有些難以量化，如政治、文化方面的一些目標。因此，全面小康目標是定量目標與定性目標的結合。

　　經濟、社會方面的一些目標雖然可以量化，但必須注意防範兩種傾向：一是簡單對待量化目標導致降低標準，甚至出現偏差。比如，對於到2020年實現城鄉居民每人平均收入比2010年翻一番的目標，不能只盯著數字。因為即使每人平均收入實現翻番，但如果收入差距過大，就可能出現每人平均收入翻番但貧困人口眾多的問題。這就不能説實現了“惠及十幾億人口的更高水準的小康社會”目標。二是只注重有限目標導致以偏概全。將全面小康目標量化，是為了分析的簡便和直觀，而且只能選擇其中比較重要而且可以量化的部分。這種有所取捨並將定量目標具體化為某幾個指標的做法，不可能全面準確地反映和評價全面小康建設的實際進展情況。

　　有些目標本身就難以量化，如果強行量化，效果反而不會好。比如，不少研究者並沒有將政治建設和文化建設納入量化指標，即使有些研究者試圖量化，但選取的指標也有很大局限性。又如，有些量化指標中缺少生態文明建設內容，如果按這樣的指標搞建設，就會導致重視經濟發展、忽視生態環境保護。必須認識到，有些目標不能量化、沒有量化，並不代表這些目標不重要。全面小康是“五位一體”的整體，五個方面彼此作用、互為條件，缺少任何一個方面都不可能建成全面小康。

　　既然存在難以量化的目標，可量化目標的情況也比較複雜，那麼，在實踐中就應特別注意防止將全面小康目標簡化成有限指標的傾向，避免這一傾向對全面小康建設的誤導。更要看到，全面建成小康的難點不在於完成定量目標，而在於完成定性目標。如果片面地把有限指標當作全面小康目標，導致可量化目標完成情況好、不可量化目標完成情況差，就會出現目標完成情況與人民群眾實際感受不符的尷尬局面。

　　應當看到，當前不少地方存在“完成指標就是實現全面建成小康社會目標”的錯誤認識。有的地方根據指標體系認為已實現全面建成小康社會目標，實際上在生態文明建設、教育、科技創新等方面仍面臨艱巨任務；有的地方對全面建成小康社會目標任務的複雜性、艱巨性認識不足，思想懈怠、行動遲緩。這樣的想法和做法必須糾正。2015年是全面完成“十二五”規劃的收官之年，“十三五”時期是全面建成小康社會的決定性階段。各地各部門必須努力避免割裂地、選擇性地理解全面小康目標的錯誤傾向，嚴格按照黨的十八大提出的全面建成小康社會的目標任務，深入學習領會和貫徹落實中央有關精神，真正把全面建成小康社會的各項要求落到實處。

　　（作者為國家行政學院經濟學部主任、教授）

　　《 人民日報 》（ 2015年04月08日07 版）