共用教育先行者米雯娟：每個家長都是VIPKID的産品經理

　　中國網財經4月13日訊(記者陳娟娟)研究數據表明，亞洲新興市場將成為全球共用經濟最大的長期增長動力，預計未來幾年中國的共用經濟年均增長率將達到40%，到2025年達到4.4萬億美元，佔GDP的比重上升到20%。未來享經濟的價值、潛力將在更廣泛的領域顯現。作為共用經濟領域的傑出代表——VIPKID創始人及CEO米雯娟日前在博鰲亞洲論壇2018年會上接受了中國網財經記者的採訪。

　　圖為VIPKID創始人及CEO米雯娟在博鰲亞洲論壇2018年會上發言

　　米雯娟認為，共用經濟的發展背景下，線上老師或將成為全球最熱門的職業，中國將成為全球線上教育的創新中心。“共用教育最終將組建一座覆蓋全球的雲端學校，讓全球優秀教育資源共用，讓每一個小朋友都能享受到最優質的教育。”她説，以VIPKID為例，通過共用教育模式，讓全球最優質的學習資源自由流通，借助網際網路將供需兩端對接起來。

　　據悉，目前VIPKID擁有超過4萬名純北美外教和超過30萬名註冊學員。學員遍佈全球35個國家和地區，其中日本、美國、加拿大是海外學員數量最多的地區。VIPKID的外教100%來自北美地區，均具備ESL教學經驗或者是當地小學教學經驗，其中不乏有外教畢業于哈佛大學、哥倫比亞大學、布朗大學等美國常青藤及各大名校。

　　作為全球化共用教育模式的受益者和先行者，米雯娟也跟記者分享了VIPKID的成功經驗。一是注重供給端的管理。“我們現在北美有4萬多名外教，但我們在美國只有很小的一支團隊。我們管理這些外教的方法，是給老師價值感和歸屬感。價值感在於，給他們提供有競爭力的收入回報，以及科學專業的評估指導。歸屬感在於，她有一個社群支援，並且在這個平臺上能夠獲得職業發展的提升。”

　　“二是在於用全球化思維，把全球看做一個無邊界的市場。”米雯娟表示，現在全球少兒英語教育市場愈趨專業化，必須形成自己的專業化優勢，通過潛心打磨産品，自主研發教材，讓這種專業可以無差別地應用於全球。這樣全世界看作是一個單一的無邊界的市場，目前VIPKID在沒有主動向海外開拓市場的情況下，已經通過口碑獲得了數千名海外學員。

　　公開資料顯示，VIPKID學習平臺于2014年6月1日正式上線。四年多的時間裏，VIPKID做出了一個中國連接世界的線上教育平臺，通過國際化的師資、課程體系和頂級資本，完成了全球化教育戰略的全面加速，成為“國際化”浪潮中的先行者。同時，VIPKID還推出線上中文學習平臺Lingo Bus，為全球兒童提供線上中文學習機會。

　　米雯娟説每天早上醒來第一件事就是聽家長反饋意見

　　伴隨著幾萬名老師和幾十萬學員規模發展，米雯娟坦誠也有壓力，“每天早上醒來第一件事就是聽家長的投訴意見。”她告訴記者，“關注的問題主要是老師好不好、內容好不好、線上的體驗好不好，每一個家長都是産品經理。尤其在教育這個事情上，每個家長都是教育家，我們特別想得到他們的反饋，其實是我們最終一起共建一個面向未來、屬於未來的平臺。”