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有的放矢培養國際化醫藥人才

  • 發佈時間:2015-05-08 11:00:39  來源:中國醫藥報  作者:張 旭  責任編輯:吳起龍

  中國醫保進出口商會分析認為,2014年,全球醫藥市場增勢不減,對小分子專利藥、生物類似藥的需求持續增長,但我國醫藥外貿處於轉型變革期,呈現中低速增長態勢。數據顯示,2014年1~11月,我國醫藥保健品進出口額為882億美元,同比增長9.21%。其中,出口496億美元,增長6.96%;進口386億美元,增長12.24%;對外貿易順差110億美元,同比下降逾8%。

  從品種來看,我國醫藥外貿出口仍以原料藥為主。中國醫保進出口商會統計數據顯示,2014年1~11月,我國原料藥出口233.82億美元,佔我國醫藥保健品出口總額的47.15%。而同期我國西藥製劑出口26.64億美元,雖同比增長7.64%,但較原料藥的233.82億美元出口額而言,仍有較大差距。

  有專家指出,在中國制藥企業國際化進程中,人才瓶頸問題較為突出。而想要解除這一瓶頸,則需要有針對性地培養適合中國醫藥市場的國際化人才。

  人才瓶頸待除

  南方國際人才研究院院長王輝耀博士指出,國際化人才短缺是導致對外投資失敗和跨國經營能力較低的最大障礙,是我國企業亟待解決的問題之一。根據麥肯錫的調查,88%的企業高管認為,缺乏人才是海外並購難以成功的首要原因。

  瀋陽藥科大學工商管理學院洪蘭等人撰文指出,我國醫藥企業人才國際化呈現以下三大特徵。

  一是人才資源開發得到重視,但國際化理念尚未在全行業真正樹立起來。目前大部分醫藥企業已普遍開始重視人才在企業發展中的作用,並在人才資源的開發、使用等環節進行了一系列制度改革和有益探索,但對“人才高地”(即開放程度高、市場化程度高、國際化程度高、整體效用高)的認識還主要局限于國內,尚未真正從全球經濟發展的角度來考慮人才資源建設問題。部分醫藥企業雖已開始認識到人才國際化的重要性,但在認識上還存在一定的誤區。例如,認為人才國際化就一定是用外國人或海歸留學生,不重視本土人才;人才國際化就是引進人才,忽視了留住人才;人才國際化只要少數領導層國際化就可以了……事實上,企業管理者只有對人才國際化有充分、準確的認識,才能真正吸引並留住人才。

  二是人才引進有進展,但人才外流現象更為嚴重。目前一些大型醫藥企業在政府資助下聘請外國專家實施聯合開發、生産、經營等,並有越來越多的海外留學人才回到祖國。這些人才憑藉其在國外醫藥公司多年的工作經驗,只要充分發揮創造性潛能及對國際先進技術和管理的認知,將大大提高我國醫藥企業的核心競爭力。但是相比而言,本土高層次人才向國外或外資企業的流動更頻繁,國外或外資企業往往以更優惠的條件吸引我國留學生及本土人才,造成我國本土醫藥企業人才流失現象嚴重。

  三是人才素質有待提高,人才培養離國際化水準差距尚遠。據統計,我國高層次人才僅佔人才資源總量的5.5%左右,而高級人才中的國際化人才更少,這已成為制約我國醫藥經濟發展的關鍵因素之一。我國醫藥企業現有人才普遍缺乏戰略思維和國際眼光,缺乏通曉國際經濟“遊戲規則”和跨文化操作的能力;在研發方面,普遍缺乏創新意識。而人才素質的提高離不開人才培養。我國醫藥企業人才培養費用僅佔營業收入的0.8%,而一般跨國公司的人才培養費用都佔其營業收入的2%~5%。與此同時,我國醫藥企業人才培養主要遵循以具體産業功能為對象的思路,這種做法已明顯滯後於人才應具備國際視野、市場觀念、競爭能力與創新意識的複合型要求。

  總的來説,目前我國藥學專業人才培養存在總體發展不均衡、缺乏醫藥教育資源支撐、教學條件建設不足、缺乏完善的實踐教學體系、專業教師總體數量不夠、師資結構不盡合理等問題。我國高校藥學人才培養模式涉及3個領域——基礎研究、制藥工業和藥學服務。但是,現行的人才培養與行業和企業的實際需求部分脫節,企業急需懂得醫藥行業法規的人才,這樣的人才在現實中卻嚴重不足;高校生物制藥專業研究人才培養不足,而生物、制藥相關通用人才卻大量過剩;生産經營人才培養偏向低端,本科及以上學歷教育偏向理論教育,專科學校生物制藥産業畢業生雖人數多,但水準有限。

  打造實用人才

  人才素質國際化是實施人才國際化戰略的關鍵,而人才素質國際化往往是通過人才培養國際化來實現的,這就需要教育機構根據企業的需求和目前人才培養短板,有針對性地培養國際化人才。

  瀋陽藥科大學亦弘商學院教務主任韓鵬副教授向記者介紹説,瀋陽藥科大學亦弘商學院新開設的“藥品國際註冊專業能力培養項目”,就是以産品進入國外市場為目標,從藥品註冊角度,系統講授有關藥品立題、研發、生産和管理的科學,通過系統學習,學員能準確理解藥品註冊的法律法規,掌握必備的專業知識,具有戰略思維和系統解決註冊申請問題的能力。

  具體來説,該項目課程為模組制,共14個模組,其中11個為核心專業課程模組,3個為輔助課程模組。內容涵蓋原料藥、仿製藥、創新藥和生物藥的國際註冊,以及WHO預認證、國際品質管理體系和藥品上市後管理等。同時輔以藥物經濟學、智慧財産權與專利策略、項目管理等專業和能力課程,全方位提升學員的職業素養,培養藥品國際註冊領域未來的行業精英,幫助企業拓展國際化道路。

  在師資方面,亦弘商學院專門成立了“藥品國際註冊”課程建設專業委員會,邀請業內頗具影響力和專業能力的專家開發和設計課程,並以課程為導向,在全球範圍內邀請醫藥領域一流的專家擔任課程主席和課程教授。其中,62%的師資來自歐美等國家和地區,85%的師資擁有20年以上的工作經驗,既有具有FDA、CFDA工作經歷的資深人士,也有國際知名企業高管和行業專家。在教學中,他們會將國際法規與國內政策、監管理念與行業實踐有機地結合在一起。

  該項目採用模組化課堂教學、案例研討、小組討論及報告等多種教學形式穿插進行,系統梳理相關知識體系,全面介紹國際先進管理理念和經驗,培養學生在實際工作中運用課程所學知識和技能系統解決實踐問題的能力。課程期間,學院還將邀請政府或行業資深專家開展專題講座,通過研討和調研豐富課程內容,為學員搭建起深度的溝通交流和互動平臺。

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