工行宜春萬載支行把強化教育培訓，提升專業人才能力作為一項重要工作來抓實抓細，搭建員工教育培訓成長平臺，在加強核心人才隊伍培養的同時，堅持一手抓全員業務適應性培訓，一手抓教育培訓基礎工作，力爭通過培訓為員工提素質，為全轄經營發展築根基。

一、樹立員工學習理念。該行通過多種方式努力營造一種學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍。通過會議宣傳、文件學習和日常教育，使大家樹立起居安思危的意識和“我要充電”的緊迫感。在全體員工中形成“愛崗就要敬業，敬業就要爭先”的職業責任感；讓員工與工行一同成長，一同進步，共用因學習成果而帶來的工作成就。

二、開展培訓需求調研。將調研結果及時反饋至各專業部門，提高培訓的針對性；按月通報機關各部門、網點組織培訓情況，督促各部門制定學習培訓計劃，做好學習培訓安排，並加強對各專業部門、網點機構創建培訓班資訊品質的跟蹤監測與督導，及時補充、更正缺失和錯誤的資訊，確保系統各類資訊的完整性與準確性。

三、催化人才培養。把培訓置身於人力資源管理的全環節，全過程，發揮與其他環節的協同增效作用。把專業型人才培訓與“311”幹部培養規劃結合起來，通過專業人才培訓項目，建立覆蓋十大專業，具有市場競爭力的實戰型、專業型核心人才梯隊，形成學習考核結果檔案庫，作為今後崗位調整、職務晉陞的重要參考，以此促進培訓成果轉化，樹立良好的用人導向。

四、構建教育培訓長效機制。該行建立學習記錄、考勤和個人學習筆記制度，並定期開展支行評比交流活動，並指定專人負責組織實施，促進員工間橫向和縱向交流，有效提升幹部隊伍整體素質。該行建立員工定期培訓制度，向全行員工發放學習筆記，每週利用兩個半天或晚上的時間集中學習新業務、新産品、新制度，切實提高培訓品質。（供稿：工行宜春萬載支行 易百合）