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第二,由於我們熟悉和慣用的教育模式從根本上説不能培養創造性精神、創造性思維、創造性能力,培養具有創造力“三要素”的人才非先要改革教育,創新教育模式不可。比如,當我們的教育要激勵創造性精神時,我們就不應該打擊標新立異,而要鼓勵勇敢。當我們的教育要鼓勵創造性思維時,我們就不應該反對胡思亂想,而要鼓勵想像力,鼓勵批判性思考。
實行責任倒查追究,對造成工作被動、影響經濟社會發展的要嚴肅問責。 在開展“兩學一做”學習教育中,河北還將進一步加強紀律約束,嚴肅查處違反政治紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律等問題,重點整治對中央和省委重大決策部署不落實、不盡責和失職瀆職問題,以及熱衷潛規則、損害群眾利益、吃拿卡要等。
一是建立組織。成立“兩學一做”學習教育領導小組和協調小組,在“兩學一做”學習教育協調小組下設綜合組、宣傳組。二是明確職責。制訂下發“兩學一做”學習教育協調小組工作規則。明確協調小組在市分行“兩學一做”學習教育領導小組領導下開展工作。三是落實制度。建立工作例會制度,定期召開協調小組會議,並於4月13日召開了協調小組第一次會議。
“十個一”系列活動,具體就是黨支部每季度組織一次專題學習討論;每季度講授一堂黨課;組織一次學習教育專題報告會;開展一次愛國主義教育活動;觀看一次警示教育片;組織一次學習《黨章》和《準則》《條例》知識測試;組織一次心得體會交流;組織一次黨支部與幫扶聯繫村結對共建黨組織活動;每季度組織開展一次共産黨員先鋒崗評比競賽活動;開展一次“四比四看”活動。通過學習教育推動業務工作開展、以業務工作的品質和效率來檢...
要抓緊抓好“兩學一做”學習教育的組織實施。“兩學一做”學習教育,是中央的重大決策部署,要堅持高標準、嚴要求,切實把學習教育抓緊抓實抓好。黨組同志要率先落實中央方案要求,帶頭講黨課,帶頭參加學習討論,帶頭嚴格雙重組織生活,主動接受民主評議。要抓好具體的組織實施和工作推進,加強調研指導和督促檢查。
會議審議並原則通過了認監委“兩學一做”學習教育實施方案,並對認監委系統開展“兩學一做”學習教育進行了全面動員部署。 中央和質檢總局“兩學一做”學習教育部署以來,國家認監委將ISO9000標準導入黨建工作,編制國家認監委“兩學一做”學習教育工作安排一覽表,將。
省局黨組書記、局長向東主持會議並講話,省局領導班子成員及機關處室和直屬單位主要負責人參加了會議。 向東表示,在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,是黨中央繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後,為深化黨內教育、全面從嚴管黨治黨作出的又一重大部署。“兩學一做”學習教育是黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的延伸,既一脈相承、又有所側重,具有特殊的重大。
學習教材直達一線。各級黨組織為黨員集中購買了《中國共産黨章程》《中國共産黨廉潔自律準則》等書籍,並印製了黨員手冊、黨支部活動記錄本,為開展學習教育做好準備。 學習課件。
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