教育部向高校學術不端行為“開刀”

2016年07月19日14:37 中國政府網

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　　新華社北京7月19日電為了維護學術誠信，促進學術創新和發展，教育部19日發佈《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》，將高校處理學術不端行為的依據由規範性文件上升為部門規章。《辦法》明確剽竊、抄襲他人學術成果，篡改他人研究成果等行為構成學術不端，高校應對責任人採取相應處理措施。

　　這些行為包括：剽竊、抄襲、侵佔他人學術成果；篡改他人研究成果；偽造科研數據、資料、文獻、註釋，或者捏造事實、編造虛假研究成果；未參加研究或創作而在研究成果、學術論文上署名，未經他人許可而不當使用他人署名，虛構合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未註明他人工作、貢獻；在申報課題、成果、獎勵和職務評審評定、申請學位等過程中提供虛假學術資訊；買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文；其他根據高等學校或者有關學術組織、相關科研管理機構制定的規則，屬於學術不端的行為。

　　根據學術委員會的認定結論和處理建議，高等學校應當結合行為性質和情節輕重，依職權和規定程式對學術不端行為責任人作出處理。經調查不構成學術不端行為的，高等學校應通過一定方式為其消除影響、恢復名譽等。為了保護當事人的權益，《辦法》還專門規定了異議與復核等程式，努力通過程式保障機制確保“勿枉勿縱”。

　　《辦法》要求，對學術不端的舉報，一般應當以書面方式實名提出，有明確的舉報對象，有實施學術不端行為的事實，並且有客觀的證據材料或者查證線索。

　　教育部相關負責人表示，近年來，教育部及各高校歷來對學術不端行為採取“零容忍”態度。但在實踐中也存在著查處學術不端行為的依據不足，工作機制不完善，調查處理程式不規範，不同高校處理標準差別較大等問題，極大地制約了學術不端行為的有效治理。下一步，教育部將積極指導推動各地各高校貫徹落實《辦法》，健全完善高校學術不端行為預防與處理機制。

(責任編輯：羅伯特)

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