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聯合國教科文組織教育助理總幹事唐虔在視頻致辭中強調了資訊技術在教育發展中的重要作用。此次會議，將以落實《青島宣言》提出的通過資訊化推進教育普及、公平和全民終身學習為主要任務，促進各國不斷加強在教育資訊化領域合作。
博科娃回顧了2015年教科文組織與中國的合作，感謝中國政府對教科文組織的支援，認為與中國的合作為教科文組織帶來的新機遇和活力。她感謝中國資助教科文組織設立女童和婦女教育獎項，並表示，教科文組織與中國合作，利用新技術加強校際合作，支援非洲教師培訓，使中國成為教科文組織在非洲優先開展工作的最大支援者。
聯合國教科文組織的統計數據顯示，在2004年至2013年期間，儘管全球經歷了經濟衰退以及電影、音樂等産品在消費者中大規模向基於網路平臺服務的轉移，文化産品貿易在此期間仍然增長了一倍，顯示了文化産業的強勁恢復力。與此同時，中國取代美國成為文化産品的最大出口國。
全球範圍內願意來寶安創新創業或已經在寶安，擁有前瞻性、創新性自主智慧財産權，圍繞網際網路和移動網際網路（資訊科技）、電子科技、先進製造、新材料和新能源（含節能環保）、生物與生命科技五個行業領域從事研發生産的中小科技企業和科技創業團隊均可參賽。報名時間為2016年6月20日前。參賽企業、團隊登錄“深圳市寶安區。
“每一個城市都應該加強他們強調的當地活動和當地遺産的重要作用，會議的主辦城市杭州就是一個很好的例子，它保護和促進了西湖文化風景以及大運河世界遺産。”聯合國教科文組織文化助理總幹事弗朗西斯科·班德林説。
2015年，深圳教育的對口幫扶進入新的模式，包括組建深圳優質教育團隊進駐幫扶的學校，組成名師講師團隊進行教育交流，舉辦深圳海培教師成果分享會等。市教育局組建了5個深圳優質教育團隊進駐河源5所中學幫扶，幫扶週期為3年。
三是普及學生安全教育。抓住學生安全教育這個切入點，聯合市教育局開展“百萬學生乘梯安全”教育宣傳活動，將電梯安全教育進課程，覆蓋該市1995所學校的162萬學生，並通過“小手拉大手”輻射到學生家庭，提高全社會安全乘梯意識。 四是構建公共教育網路。
王芳老師結合自身子女教育心得，深入淺出地講解了很多實用的教育子女方法。會後，員工們還就自身困擾的子女教育問題與王芳老師進行了交流探討。王芳老師的講授淺顯易懂又具有實用性，獲得了員工的一致好評。 王芳老師在座談中以自己女兒8年的成長經歷為案例，提出一些令人耳目一新的家庭教育思想。
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