■第二看臺

　　三月桃花開滿山間，校園內外書聲瑯瑯。“這裡的孩子善良、質樸，貧窮從未壓垮他們的精神世界，反而對生活充滿熱情和希望。”24歲的青年教師劉陽説。

　　去年9月，四川省南江縣黑水鄉九年義務制小學食堂3樓搭建起7間活動板房，10名新招聘的青年教師搬進了新“宿舍”，外省或外市的一人一間，本市的則被安排合住。

　　“剛來的一個月，由於沒有多餘的宿舍，我們三個女老師只好擠在樓梯間的小屋子裏，用水靠手提，半夜上廁所必須結伴才敢去公共衛生間。”24歲的黃欣告訴記者，學校考慮到外地的老師不能經常回家，親屬過來探望方便留宿，新“宿舍”給他們單獨一間。

　　“第一次坐車到這裡，看著沿途的高山，加上路況也不好，一路上擔驚受怕。”劉陽説，儘管自己來之前已經做足了心理“預想”，但現實條件的艱苦程度還是遠遠超過了預期。

　　“一群剛從城裏學校畢業、稚氣未脫的年輕人到了山區的小鎮，沮喪、失望、矛盾等複雜情緒幾乎是每個人都會有吧。”教務處主任李燕説，學校去年共新招了14名青年教師，最小的是1993年出生的。“十多年前自己也是這麼過來的，從不適應到慢慢習慣，現在條件已經改善了很多，但還是很艱苦。”

　　四川省巴中市南江縣位於川東北邊緣，幅員3388平方公里，總人口61.5萬人。長期以來，當地交通基礎設施差、産業培育難，導致外出務工人員較多。“全校700多個學生，60％都是留守兒童，老師們除了教學還要做留守兒童的心理輔導工作。”

　　在劉陽的房間，記者看到除了簡單的坐椅板凳和床，基本上沒有別的傢具。“大家還把各自房間隔出一小間用作廚房。”劉陽説，單人床很窄，翻個身就容易碰到墻，為了增加床的面積，她在床的內側墊了5把學校的舊椅子。

　　23歲的馬富軍是甘肅隴南人，兼任初一和初二年級的地理老師。馬富軍介紹，自己大學學的地理專業，畢業後寢室裏四個同學結伴到巴中考試，最後都留下了。

　　“我是在農村長大的孩子，現在教書育人，家裏父母都很支援。女朋友也到了這裡，準備找一份當地的工作。”馬富軍説，“地理課的知識範圍跨度很大，當我站在講臺上，給孩子們講解世界各地的風土人情時，他們表現出極大的興趣，讓我很有成就感。”

　　“雖然遠離城市，但大家的生活也過得有滋有味。平時相互間串門，常在一起交流和分享當天的工作心得，討論各種教學問題。”24歲的江小涵説，自己工作很開心，別看學生們吃穿不怎麼樣，有時候甚至連臉都很臟，但鄉里的孩子特別淳樸，肯勤學、知感恩。

　　黃欣告訴記者，他們的業餘時間主要是上網、備課和運動，最近還計劃搞一次戶外燒烤。黑水鄉雖然遠離縣城，但空氣好，自然風光特別美，“生活狀態很悠閒，在小鎮上住久了，鎮上的人都成了熟人。”

　　“當初抱著試試看的心態過來工作一段時間，後面發現自己竟然喜歡上了這裡的生活。”劉陽説，“孩子們總會用自己的方式感動老師。有一次縣裏搞教學比賽，學生提前對我講，‘老師您課講得特別好，但這次我們都不想配合您了，因為感覺您得獎了，就要被調走，捨不得您走。’當時聽得眼淚都快掉下來。如果有一天我真的離開了，一定會時常懷戀這裡的點點滴滴。”