隨著全面放開“二孩”政策落地，“二孩”時代已經到來。在今年“兩會”上，何時全面放開生育政策成為各方關注的熱點問題。國家生育政策的放開，將為家庭教育的消費方式帶來哪些影響？

　　3月9日，國內家長社區家長幫聯合艾瑞諮詢發佈《2016年中國家庭教育消費者圖譜》（以下簡稱《圖譜》），通過對1000多位家長線上調研、40萬PC樣本和200萬手機樣本的監測，勾勒出當下中國家庭的教育消費特徵、教育理念，以及不同家庭對二孩政策、線上教育、低領留學等熱門話題的傾向性。《圖譜》顯示近七成家庭無二孩計劃，五成家長選擇線上學習産品，素質教育與低領留學漸成風向。

　　“二孩”全面放開生育高峰未到

　　全面放開“二孩”政策，自2015年10月底宣佈以來，一直是輿論坊間關注的焦點。2016年1月1日，“二孩”政策正式施行。這一政策將給家庭生活、消費帶來哪些影響？《圖譜》調研發現，對於已有一個孩子的家庭來説，只有34.2%確定想要“二孩”，65.8%的家庭不予考慮，並且第一胎生男還是生女，對家長生“二孩”影響不大。由此可見，儘管“二孩”政策全面放開，但各個家庭對二孩的選擇更趨理性，生育高峰未必馬上到來。

　　對於不考慮要“二孩”的原因，絕大多數家長表示“經濟壓力太大”“撫養孩子時間成本太高”。據統計，目前超三成家庭每年教育支出超過6000元，近兩成家庭投入過萬，其中一線城市超三成的家庭每年教育支出超過萬元。

　　此外，隨著我國國際化進程的加快，低齡留學已然成為新風尚。根據調研結果，45.7%的受訪家長希望孩子出國留學，42.0%的家長將留學選擇權交給孩子，教育成本又多了一項支出。

　　這些僅僅是顯性成本，教育公共資源供給不足所帶來的隱性成本還無法估算。因此，養育孩子的高昂成本可能催生中國新的“計劃生育”。

　　線上教育持續火爆早教APP增長迅速

　　線上教育市場的持續火爆，也影響著家長對教育産品的選擇。據統計，48%的受訪家庭使用早教類APP（手機應用軟體）進行學前教育，數據明顯高於2015年的36.9%，隨著移動互聯網規模的強勁增長，預計選擇早教類APP的家長比例將繼續上揚。

　　另一個有趣的現象是，在選擇早教類産品時，主要由媽媽作出最終決策，並且規模越大的城市，媽媽作為早教類産品決策者的比例越高。《圖譜》顯示，一線城市中媽媽作決策的比例比爸爸高出51.2%，二線城市、三四線城市的比例差距則分別為35.5%和19.0%。可見，早教類APP設計界面更加友好或嘗試打溫馨牌，也許更易贏得市場。

　　在早教APP産品選擇方面，父母往往更偏好兒童歌謠、故事、識字、音樂等內容，它們旨在開發兒童學齡前的知識、語言、數據、音樂等認知能力和啟蒙培養。

　　12歲以內的孩子，逐漸可以在父母指導下獨立完成學習任務，其中線上教育潛移默化地成為家長替孩子選擇的主要學習途徑。調查顯示，51.5%的受訪家長會為孩子選擇線上教育産品，這一比例較2015年提升了14.6%，變化顯著。

　　其中，網校、移動學習類APP、工具類應用等産品備受家長及學生青睞。就網校而言，家長在選擇網校産品時最關注知識點學習、課程品質和個性化學習方案。在網校課程形式方面，超過八成的家長選擇“直播+錄播+輔導老師+答疑”的形式，體現出家長及學生對網校産品互動性、即時性的強烈需求。值得注意的是，“輔導老師”線上上教學中的角色不容忽視。以學而思網校為例，其配備的輔導老師，會為學生提供學習效果評測、批改作業、課後答疑等一系列服務。很多受訪學生和家長表示，“直播+錄播+輔導老師+答疑”形式更生動地還原了線上班級形態，樂於接受這種新形式。