以價值引領，打造優秀團隊
- 發佈時間：2015-09-09 15:31:44 來源：新民晚報 責任編輯：羅伯特
一支優秀的團隊會打造出一所優秀的學校，什麼樣的團隊是優秀的團隊？最關鍵的因素應該是團隊擁有共同的核心價值觀，海富的價值觀其中包含的“合作”、“創新”和“關愛”一直引領著我們團隊的建設，這種力量鼓勵和引領我們為最初的教育理想而堅持、用行動不斷提升，從而打造出一支專業的優秀團隊。
首先，我們重視團隊“合作”，建立了多渠道的合作機會和平臺。如：中外教師教學方式的合作、年級組內課程實施的合作、各年級間大活動的合作、校區間專業小組的合作等等。我們在學年內組織了“兒童哲學”、“建構遊戲”、“數學活動”等專項小組活動、推進教研組專題活動、開展多元文化節和語言藝術節活動，在合作過程中教師們與同伴的互助、合作研究、共同分享，在互動中取長補短、在交流中不斷提升自我，從而促進整體師資隊伍水準。
其次，我們需要打造有利於教師“創新”的校園氛圍，鼓勵教師開展課程的實踐探索。幼兒園要盡可能地為教師工作中的創新提供各方面支援，例如課程中的週末活動，有生日會、各種派對、遠足活動，每年主題相同的活動，教師們可以根據孩子的興趣和知識經驗，開展不同類型的活動方式，活動後進行小組反思，為下一年的活動創新提供寶貴的經驗。在創新過程中，當教師們對課程有不一樣的想法，可能這想法有可以實現的、也有天馬行空的，作為園方，我們要做的是和老師們一起論證想法的可行性、修正不切實際的部分、提供一切創新實踐的條件。只有這樣教師才會在實踐的過程中樂於創新、勇於創新、善於創新和保證創新。新的想法付諸行動不一定會成功，但沒有創新就沒有發展。
另外，要成為海富大家庭一員，我們需要團隊中的每一位成員要有“關愛”孩子的心，懂得尊重孩子、平等對待孩子。在今年面臨生源增幅較大的情況下，首先考慮的是如何增加資源室為孩子提供較好的學習和生活環境，然後我們也努力創造良好的心理環境，關愛每一位身邊的孩子，傾聽孩子的心聲，走進他們的世界，了解他們的世界。我們團隊同伴間同樣也需要彼此關愛，傳遞正能量，在幼兒園發展過程中，齊心協力、共同面對困難。
我們堅持最初的教育理想，打造一支擁有共同價值的優秀師資團隊，和家長們一起努力為孩子的發展保駕護航。
上海海富龍陽幼兒園
