目前，“不能讓孩子輸在起跑線上，要給孩子最好的教育”是很多家長的心聲。“假如孩子出生後3天對他實施教育，那麼父母的教育就晚了3天”，在西方風行一時的“早期教育論”，如今在坊間被傳的“風生水起”。那麼，蘭州目前的早教市場處於何種水準？市民又是如何看待“早教”這個近幾年比較火的行業的？記者就此展開了調查。

　　年輕父母熱衷“早教”

　　近年來，嬰兒游泳逐漸成為一種流行的嬰幼兒保健項目，嬰幼兒專業游泳館也隨之興盛起來。很多家長希望通過游泳讓寶寶的體質、智力得到發展。

　　“醫生都説游泳好，周圍朋友的孩子也都去遊，我們怎麼著也不能讓孩子輸在起點上啊。”記者在雁灘美倫廣場5樓一家嬰幼兒游泳館觀摩時，一位在此辦卡消費的年輕媽媽這樣説道。

　　記者發現，房間裏除了有幾個小泳池外，還有一個體積較大的泳池，工作人員告訴記者，小“泳池”是供6個月以前的嬰兒使用的，6個月以上的孩子會被安排在大泳池裏游泳。大池子中還漂浮著幾十個五顏六色的塑膠小球，幾個孩子套著游泳圈穿著泳衣正在家長的陪伴下在池中游泳。

　　記者了解到，雖然前來消費的多為0至2歲的嬰幼兒，但是他們的“消費能力”都很高。此處單次費用為58元/次，如果辦月卡或者季卡的費用分別為500元和1288元。

　　在該商場同一層，還有一家名為“樂高活動中心”的早教機構，工作人員告訴記者，這是一個專為3至6歲孩童提供的拼插樂高塑膠積木的專門場所。記者注意到進門處有一處地方擺放著拼接地墊，上面堆放著零散的樂高積木。工作人員告訴記者，如果不購買課程，只是想玩玩積木，就只能在這裡，單次30元不限時。購買了課程才可以到旁邊的教室裏去。“課程就是有專門的人指導孩子拼接積木，單次價格168元不限時。”至於是什麼樣的人進行指導，工作人員也沒能解釋清楚，只是反覆強調是“專業的”。

　　記者在採訪中也了解到，隨著社會競爭的日趨激烈，讓孩子不要輸在起跑線上，不惜血本的教育投資，成了許多家長不二的選擇。

　　80後媽媽小孫告訴記者，還在懷孕時，她便開始自學各類早教知識，“啟蒙教育對孩子的一生非常重要”。寶寶出生6個多月，她在一家知名早教中心花了近萬元，一口氣買了幾十節課。小孫認為，“對孩子來説，最重要的還是玩。可現在的孩子，大多是獨生子女，平時沒什麼玩伴，缺乏和別人溝通，早教中心有很多同樣年齡的兒童，可以一起玩。”

　　費用高昂動輒“打包”行銷

　　記者在走訪蘭州早教市場時了解到，像金寶貝、東方愛嬰、邦貝、皮個布等有國際背景或全國連鎖的早教機構均已入駐蘭州。

　　記者以家長的身份，諮詢了位於蘭州萬達的一家早教機構。工作人員告訴記者，該早教機構針對0至3歲嬰幼兒群體，根據不同的年齡段不同生理和腦部發育特徵設置了不同的課程，每節課時長在45分鐘到1個小時之間，每週的上課時間可自由選擇。但是當記者詢問課程價格時，她表示，目前都是打包價格，三個季度的課時費用為8000元，可以先免費體驗一次。

　　在平涼路附近的一家早教機構，當記者向工作人員表示打包價格太貴時，這位工作人員説：“如果一次性交96課時的費用，可以打折，相當於每課時135元。”記者大致算了一下，即便打折一年也要近1.3萬元。記者了解到，這些較大規模的早教中心，根據孩子年齡不同設計了不同的課程，一節課45分鐘，課費平均100多元，最貴的一節課為180元，一年價格高達上萬元。為此，大多早教機構都提出了“購買課時越多，則平均每節課的花費越低”的行銷手段。

　　這些動輒年費過萬的“早教費”到底是如何制定的呢？很多早教機構的工作人員或負責人表示，自己的早教中心是連鎖機構，價格由總部統一制定，全國統一。但記者發現，早教課的價格卻並沒有統一的市場標準。目前蘭州早教機構基本上屬民辦，都以“教育諮詢公司”的名義在工商部門註冊的。而對於早教機構的市場監管，目前並沒有明確的標準，物價部門也沒有依據對其進行價格的規定與指導。

　　預付費手段太“坑爹”

　　市民朱女士于2014年8月在廣場華聯三樓某音樂早教中心給孩子報了一門課程，共48個課時，當時花費近5000元，在簽訂課程協議之初，朱女士已明確選定老師及上課時間。結果只上了15節課就被機構方告知，需要調換老師及時間，這讓本來就是“擠”出時間來陪孩子的朱女士非常不滿，於是找到機構負責人打算退掉剩下的課時並要回費用，然而得到的答案卻讓她很意外，“她告訴我，説這家機構剛剛由她接手，也就是換人了，之前的課程和老師都要做調整，課可以接著上，但退費不可能。”朱女士告訴記者，自己與機構已經溝通了近半年，但對方始終不肯讓步。

　　“太鬱悶了，真是花錢找罪受，現在只能咬著牙把這些課上完，難不成讓剩下的錢打‘水漂’？”朱女士説。

　　近幾年，隨著國內多省市早教中心“跑路”家長無處討要課時費的案例逐漸增多，不少打算給自家孩子報早教課程的家長心裏也免不了犯嘀咕，處於觀望的狀態。

　　薛女士最近就在為孩子考察市內的早教中心，“身邊的不少朋友的孩子都報早教了，我尋思我先看看，如果真的不錯我也給報一個。”於是她選擇了離家最近的一家位於段家灘附近的早教機構，“去之前我還查了一下，是個國際連鎖品牌，心想應該很不錯。”結果考察之後卻讓她大失所望，“裏面看起來臟兮兮的，小孩子用的畫冊我一摸，上面還落著一層灰。把孩子放在裏面能放心嘛！”薛女士説，誇張的還在後面，工作人員告訴她，教室的地板是用特殊的材質做成的，屬於國際領先的高端材質，走在上面會聽到特殊的音律，對培養幼兒的樂感非常有幫助，“這也太能‘忽悠’了，我走在上面完全沒感覺。”

　　行業無監管師資難保障

　　不僅早教機構課時打包收費高昂頗受非議，記者調查發現，一些早教機構也無法保障授課品質。記者了解到，一些規模較小的早教機構招聘老師並不注重學歷，即使沒有專業知識也無妨，只要“溝通能力強，活潑、開朗、熱情，喜歡寶寶”就行，當然，對於幼兒教育畢業生和有工作經驗者，或者有藝術特長的，他們會優先考慮。

　　記者在一連鎖早教機構的加盟手冊內看到，教學老師的培訓時間為30個工作日，專業程度可想而知。記者聯繫到一家總部位於武漢的早教機構，其工作人員表示，對老師的要求不高，非常容易招聘，如果加盟他們，選好地址後，裝修加培訓老師，一個月後就可以開業。

　　一位業內人士告訴記者，目前的早教機構很大程度上是由商業機構辦理的，由於缺乏權威的認證，市場上各類早教機構魚龍混雜。很多早教機構是連鎖式經營的，在擴張過程中是否能堅持科學、先進的教育理念，是否能保證由專業的教師教學，對早教品質都會有直接的影響。很多早教機構吹噓自己“很專業”，其實只不過是招幾個

　　幼兒園的老師，短期培訓十幾天便開始上崗。而辦理一些小規模的親子園，只需要投資幾萬元便可。“其實早教機構的教育資質、所設課程內容以及師資水準都缺乏相應的規範。但這也恰恰是他們能鑽的空子。”

　　記者從市教育局獲悉，由於目前早教尚未納入國民教育體系，0至3歲的早教不在學前教育範圍，沒有任何條文對早教機構進行規定和要求，教育部門不負責早教機構的審批和登記，也談不上對其進行監管。

　　專家觀點：父母是最好的老師

　　專業人士認為，如今的父母們挖空心思為寶寶選擇各種各樣的興趣輔導班，一心想讓自己的寶寶多學一點知識、培養孩子的各種才能，這樣的行為和心情其實是可以理解的。然而一些由於早教行業自身的缺陷和缺乏行業監督，一些隱患就凸顯了出來。

　　以嬰幼兒游泳為例，很多家長對於嬰幼兒游泳館的衛生、安全問題，並沒有特別地關注，尤其是個體私營游泳房的水質好壞，消費者不能去測量，因此存在衛生隱患。嬰幼兒皮膚的自身保護能力較弱，很容易受到細菌的侵害，容易發生眼部、耳部感染等疾病。不僅如此，現在大多數游泳館都會給嬰兒提供撫觸、按摩等服務，但是家長們一般不會詢問工作人員是否是專業人士。嬰兒期孩子的骨骼很軟，身體發育並不成熟。讓非專業的人為嬰兒做撫觸、按摩，如果力道掌握不好，容易對孩子的身體造成傷害。因此，家長在選擇讓孩子去游泳的時候，應該謹慎選擇，而不要盲目追求新東西。

　　“早教班的高昂學費，其實也是由市場需求助推起來的，到底花這麼多錢培養孩子值不值？其實很難界定它的價值，但是，有一點是肯定的，就是0至3歲孩子的早教是很重要的，如果硬要給孩子確定一個‘起跑線’，這個‘起跑線’一定不是早教機構，而是父母，父母才是孩子最好的老師。”蘭州城市學院幼兒師範學院教授沈建洲認為，適度的早期教育有助於孩子健康成長。

　　“父母應在早教中承擔更重要的責任，不應該把教育孩子的責任往早教機構‘一推了之’。這也導致不少‘教育商人’利用家長的心理，誇大宣傳從中獲利。但是，對於早教中心，如果完全否定它的作用也不客觀，它起到的主要還是引導作用。”那麼在選擇早教中心的時候應該如何甄別呢？沈建洲認為，早教機構的好壞與大小並無直接關係，既然現在沒有國家規定的統一認證標準，家長首先應從早教中心的從業人員進行篩選，選擇具備育嬰師或幼兒教師資格認證的早教中心，其次，再從早教中心教學模式和方法看是否適合自己的孩子，不要盲目跟風。

　　在家庭教育中，父母如何充當孩子最好的老師呢？沈建洲強調，孩子在學前教育階段最主要的不是學什麼而是體驗，這一階段教育的核心不是傳授知識，而是更多地從心理、身體方面培養孩子的健康人格和良好的習慣。所以，家長應做一個學習型的父母，學習科學的教育理念和方法，給孩子們營造一個良好的家庭環境，給他們以人格上的示範，培養他們良好性格和品質，從育人角度出發，給孩子一個健康的人生起點。讓孩子在感受親情關愛中體驗到一種快樂，萌發一種興趣，讓他們自由、健康、快樂地成長。