7月19日，西固區福利路街道蘭化22社區會議室裏，不時傳出孩子們稚嫩的學唱聲和有節奏的鋼琴伴奏聲，蘭州天籟公益助困藝術聯盟第二期藝術班新增設的音樂素養、舞蹈、聲樂課程全部開課。截至目前，蘭州天籟公益助困藝術聯盟已面向西固及周邊地區低保戶、特困戶、殘疾人家庭、留守兒童、殘疾兒童等弱勢群體中4至12歲的孩子免費開設了“古典吉它班”、“琵琶班”、“小提琴班”、“書法班”、“音樂素養班”、“舞蹈班”、“聲樂班”等七個藝術類別的課程，各科任課教師都是不同門類的專業藝術老師，為圓因家庭條件限制而無法得到專業文化藝術教育的孩子們的藝術之夢，他們志願犧牲業餘時間，利用雙休日為孩子們免費教授藝術課程，一年多來，已累計有77名困難家庭的孩子接受了不同門類的專業藝術文化教育，得到了家長及社會的一致好評和歡迎。

　　通力合作築夢起航

　　2013年12月，西固區古典吉他教研室的李老師在西固區文明網發出倡議，願意無償傳授幾名殘困家庭的孩子演奏古典吉他技藝，使他們將來能擁有一技之長。西固區福利路街道蘭化22街區社區黨總支積極響應，雙方商定，在蘭化22街區社區設立教學點，招收殘困家庭的孩子為學員，學習古典吉他，蘭化22街區社區“愛如陽光”志願者驛站志願者為學習班提供志願服務。學習班于2013年12月13日正式開班，共有9名學員參加學習。

　　古典吉他學習班運作了一段時間後，相繼有多名老師要求加入志願團隊。為使助困活動有序進行，助困團隊適時成立了“蘭州天籟助困藝術聯盟”。由李老師擔任聯盟社長。本著穩步前行，總結經驗，積累力量的原則，在辦好吉他教學班的基礎上，陸續實驗性的開設了“國學經典誦讀班”、“聲樂班”、“音樂素養班”。在此基礎上成立了“愛如陽光藝術團”。並制訂了《愛如陽光藝術團管理制度》、《教師教學制度》、《學員考勤制度》、《學員考核制度》等。與學員家長簽訂了加入“愛如陽光藝術團”申請表、“學員安全責任協議”。動員學員家長加入“愛如陽光”志願者團隊。一系列規章制度的制定與完善，為教學活動的有序開展奠定了堅實的基礎。“愛如陽光兒童藝術團”于2014年春節前夕為居民進行了慰問演出，得到了良好的反響。

　　由於藝術教學活動有序進行，影響日益擴大。志願老師紛紛加入，擴大教學規模的問題也提到了議事日程。為了使更多殘困家庭的孩子受益，聯盟積極尋求政府部門的支援。西固區婦聯、西固區民政局、西固區殘聯獲悉此事後，向西固區各鄉街、社區發出通知，凡西固區範圍內，低保、廉租房、殘疾人、單親家庭中4至12歲的孩子，均可報名參加藝術學習。經多方商定，于2014年6月，結合黨的群眾路線教育實踐活動，本著為更多的困難家庭辦實事、辦好事，在西固區婦聯、福利路街道的大力支援下，“共用藍天、築夢起航”，暨蘭州天籟助困藝術聯盟揭牌儀式在蘭化22街區社區正式舉行。在本次活動中，聯盟老師進行了才藝展示。獲悉消息的上百名家長，紛紛領著孩子，帶著相關證明來到現場報名。也正是這場活動的舉行，吸引了許多黨員志願者加入到天籟公益隊伍。

　　愛如陽光相伴成長

　　學員的增多，使聯盟感到了壓力。首先學員的安全問題、分班問題、樂曲配備問題等一下子擺到了眼前。經過多次協商，一一制定出了解決方案。一方面，與家長簽訂“學員安全協議”，本著年齡結合志趣的原則進行分班。另一方面，多方籌措資金配備樂器，保證每一個學員的學習用琴。班級分為吉他一班、吉他二班、小提琴班、琵琶班、書畫班、聲樂班等。分班結果公佈後，部分學生或因路途遙遠、或興趣不投等原因而退出，聲樂班由於學員不足額而未能開班，最終除聲樂班外，其他5個班58名學員按計劃如期開課。

　　為了讓學員學會做人，讓家長懂得感恩。蘭州天籟助困藝術聯盟給孩子傳授技藝的同時，在課堂上安排時間為孩子們進行拓展訓練、講述傳統國學，要求學員家長加入“愛如陽光”志願者團隊，參加公益活動。此外，聯盟組織老師、志願者參加了慰問福利院孤兒、慰問小西湖失學兒童教學點、為魯甸災區、重病兒童捐款的公益活動，參加了蘭州星雨欣關注自閉症兒童公益活動。通過參加公益活動，開闊了眼界，鍛鍊了隊伍。

　　為了展示一年來的教學成果，聯盟于2015年2月1日在蘭化22街區社區舉辦了“愛如陽光、情暖社區、築夢起飛”彙報演出。各教學班表演了精心準備的節目。學員家長作為合唱隊的一員參加了演出。孩子們興高采烈，像過節一樣。尤其是一些孩子，以前由於家庭原因顯得孤僻、自卑，不願意交流。通過一年多來的藝術學習，這些孩子已融入了聯盟這個愛的大家庭，精神狀態煥然一新。藝術教育為這些特殊家庭的孩子開啟了一扇認識世界的窗口，標誌著天籟助困藝術聯盟的教學工作取得了階段性成績。

　　創新理念助力前行

　　愛如陽光兒童藝術團是在天籟公益教學班的基礎上而組建。學員構成為西固地區殘疾、低保、廉租房等特殊家庭中的兒童。志願者在一年多的教學過程中發現，由於家庭的特殊原因，大部分學員性格內向，缺乏自信，不主動與他人交流。家長與孩子之間缺乏有效溝通方式。為此，社區與志願者在六一前夕開展“改善親子關係，倡導家庭和諧”活動項目。針對未成年人的特點，突出活動的科學性、健身性、趣味性，由蘭化22街區社區、社區愛如陽光志願者、西固區母親教育培訓教師、蘭州天籟公益助困藝術聯盟組織實施。以改善親子關係，倡導家庭和諧開展各項文化體育活動為主要形式，讓孩子們過一個有意義的兒童節。

　　為開拓視野，交流藝術，蘭州天籟公益助困藝術聯盟特邀南韓著名古典吉他製作家到訪蘭州，併為公益班孩子們上課。已邀請德國古典吉他演奏家塞繆爾先生、旅美古典吉他博士胡濱先生舉行中國巡迴演出專場獨奏音樂會。所有演出是公益演出，所得款項在支付演奏家演出費用、場地費用及接待費用後，全部捐助西固區蘭化22社區愛如陽光兒童藝術團，針對特殊家庭孩子提供音樂器材及音樂教育。

　　中華傳統美德是中華文化精髓，蘊含著豐富的思想道德資源。志願者通過講解優秀傳統美德，傳播道德修身文化，幫助居民改善鄰里關係，增進家庭和諧幸福。志願者將不斷提升服務水準，通過各種不同的活動，為社區百姓的健康生活、和諧家庭提供持續的服務，共建文化社區。

　　蘭化22街區社區黨總支書記李霞告訴記者，下一步，結合“三嚴三實”專題教育，在既定的教學計劃內，保證已開班的學員按時完成學業；繼續擴充師資，在全省範圍內繼續招募公益老師與志願者，壯大天籟公益的力量。對一年以上的學員，天籟公益助困藝術聯盟組織學員參加公益演出，與大師同臺，以提高孩子們的表演才能，激發他們勤奮好學的天性。組織老師與志願者考取社工證，參加各種公益培訓與社會化服務培訓，提高專業技能，服務更多社會大眾。組織培訓會、文化沙龍，讓志願者、會員和廣大支援者的志願工作長久健康地進行，公益事業得到良性持續發展，讓更多的人關注留守兒童、貧困家庭、福利院、殘疾兒童文化藝術教育，參與到公益事業中來，共同見證，共同成長。

　　□記者董永前

　　■後記

　　中華文化源遠流長，積澱著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發展壯大提供了豐厚滋養。天籟公益這樣的學堂，一起步就對每位教育者要求比較高，要有很深的道德修養和豐富的學識，不僅要給這些孩子們傳藝，還要給他們以傳統文化的滋養，使他們能夠健康快樂地成長。

　　教師“象似日月”，就像太陽和月亮一樣發出光明，把這個光明灑向所要教育的人群，這正是天籟公益這支志願者隊伍的寫照，沒有私欲，沒有私念，沒有利益，只有無私的奉獻。

　　“教人先明己，育人先立德”。要當好老師，首先要先當好學生，兩者之間，無論是通過語言、通過音樂，通過文字還是通過其他的方式進行雙向交流，都是一種能量。天籟公益助困藝術聯盟，不論是教育內涵還是教學模式，均先為道德的復興而貢獻著自己的一份心力！