留守兒童的親情不容缺失
- 發佈時間：2015-06-27 05:53:37 來源：經濟日報 責任編輯：羅伯特
筆者是一位農村小學教師，近年來隨著農村外出務工人員的增多，農村留守兒童在逐年增多，留守兒童親情缺失現象比較普遍。據我們劉莊鎮的留守兒童調查顯示，有73.3%的留守兒童十分想念父母，68.3%的留守兒童渴望父母傾聽自己的心聲，22.5%的兒童有問題時放在心裏不向外人説，17.5%的留守兒童學習上無人過問，有16.7%的留守兒童經常因為一些小事情和小朋友打架或者發脾氣，有7.5%的留守兒童表示看不到生活希望。
留守的少年兒童正處於成長髮育的關鍵時期，缺少父母情感上的關注和呵護，極易産生認識、價值上的偏離和個性、心理髮展異常，一些人甚至走上犯罪的道路，留守兒童缺少家庭親情所帶來的潛在危害不容忽視。
要解決留守兒童親情缺失問題，首先，要大力發展農村經濟，縮小城鄉發展差距，多渠道增加農民收入，儘量減少農民外出打工。同時合理規劃教育佈局，統籌協調資源，儘快促進教育均衡發展，辦好農村學校、教學點，使留守兒童能夠就近上學。
其次，家長要妥善安排留守兒童的生活，選擇好合適的監護代理人。留守兒童家長要轉變觀念，做好家庭教育這門功課，重視兒童的全面健康發展，加強與孩子溝通與交流。
再次，學校應該特別注意留守兒童的教育問題，與家長密切配合。學校對留守兒童的教育作用會大於其他一般兒童，應最大限度地發揮學校的教育作用，採用多種方法，規範留守兒童日常行為，實現自律與他律的結合。
此外，要加強基層留守兒童監督機構建設。可由村組幹部、校長、教師、志願者等組成留守兒童監護情況督查小組，負責對留守兒童的家庭組成、經濟狀況、居住場所、監護人資訊、留守兒童的學習等情況進行了解，建立留守兒童臺賬，定期家訪，發現問題及時協調相關部門幫助解決。
(江蘇省大豐市劉莊鎮小學 施 飛)
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