穿漢服、拜夫子、衣冠禮……新學期來臨，浙江桐廬縣圓通小學、科技城未來學校、橫村小學等為一年級新生舉辦了入學禮，讓新生了解我國古代師生禮儀的同時，幫助他們更好進入學生這一角色，在他們心中種下尊師重教、以德為先的種子。

　　近年來，浙江桐廬縣強化黨建統領德育，認真學習貫徹《中小學德育工作指南》，完善黨委主導、全員育人、全域育人、協同育人的德育工作格局。積極開展縣級文明校園評比、18歲成人禮等系列活動。同時，加強勞動教育，建立勞動教育課程體系，系統推進以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創新。

　　“道德與法治是中學生的必修課，高品質上好這門課對學生思想道德培育至關重要。”縣高中政治、初中道德與法治教研員孟紅娟向記者介紹，桐廬通過實施“活動式教學”，要求所有道德與法治教師在上課過程中，注重認知性、體驗性與探究性，將課本知識與當前社會上的鮮活事例進行結合，並設計相應問題，讓學生從死記硬背轉變為主動領悟。

　　今年6月，葉淺予中學舉行了一場特別的道德與法治課——迷你聯合國。全班學生圍坐在一起，分別扮演不同的國家領導人，圍繞疫情防控開展討論。這不僅要求學生提前做好功課，了解各個國家的疫情情況與防控政策，還需要他們自主探究造成現狀的原因以及如何才能更好防控疫情，在學習與討論中加深對生命、法治、自由等概念的理解。

　　校內學習氛圍濃烈，校外同樣五彩繽紛。每逢節假日，不少學生便會前往縣青少年宮參加音樂、美術、舞蹈等公益性培訓，增長技能、陶冶情操。

　　“我們十分注重青少年的思想道德培育，創設各類主題活動引導他們養成良好品格。”縣青少年宮副主任李紅艷説，結合當下時政熱點，加強青少年紅色意識的傳承，以線上線下相結合的方式開展各類主題活動，讓學生在活動中增長本領、提升品格。

　　不久前，縣青少年宮利用微信平臺，以“杜絕舌尖上的浪費”為主題，開展了“給全縣少先隊員的一封信”活動，並向前來青少年宮學習遊玩的少年兒童發放倡議書，幫助他們樹立節約意識。

　　除了依託場館組織各類活動，縣青少年宮還積極“走出去”，開設“流動少年宮”，組織人員前往鄉鎮學校，為地處偏遠的鄉村學生帶去舞蹈、輪滑、音樂等各類體驗課程，以及“破冰攻堅”等團隊遊戲，在豐富孩子課餘生活的同時，增進他們的團隊合作意識與集體榮譽感。

來源：中國網    | 撰稿：陳藝琨 范銀霞 汪傑菲    | 責編：汪傑菲    審核：張淵

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