日前，溫州正式出臺《關於加強教師“禮遇優待”工作的實施意見》，大力實施教師引育獎勵、待遇保障、關心關愛工程，內容包括暢通教師專業發展通道、設立模範班主任培育基金、落實鄉村教師生活補助、實行“彈性上下班制”、在醫院優先窗口享受優先服務等20條政策，進一步營造尊師重教良好社會氛圍，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感。

　　為保障《意見》中的每一項與教師息息相關的措施落實到位，溫州將加強部門聯動，每年開展教師療休養、體檢、鄉村教師待遇等工作落實情況核查，將“禮遇優待”納入教育督導的重點內容，並依託全國義務教育優質均衡發展縣創建和全國學前教育普及普惠縣創建工作，持續加大教育經費投入，努力提升教師隊伍整體水準，為建設溫州教育高地、打響“學在溫州”品牌、打造高品質發展建設共同富裕示範區市域樣板，提供有力的教育人才保障。

　　此前，溫州市教育局已專門印發《關於進一步做好“雙減”背景下教師關愛工作的十條措施》，針對“雙減”實施中教師亟需獲得支援的問題，推出十項具體措施，立即受到本地教師的熱烈歡迎。

　　全方位減輕教師過重負擔

　　“雙減”之下，對教師的關心關愛愈發受到關注。《意見》提出，將課後服務納入教師工作量（課時）統計，對經費不足部分要由屬地財政制訂政策予以補助。視情增加教職工編制及編外用工人數，並據實結算編外相關崗位用工人員待遇，完善生均公用經費撥款標準。引進優質校外資源，組織動員退休教師、校外輔導員、高校優秀學生等具備一定資質的社會專業人員或志願者參與課後服務，或選擇第三方非學科類培訓機構承擔部分課後服務，減輕教師過重負擔。

　　全面實行“彈性上下班制”，統籌安排教師的作息時間和午休場所，保障教師必要的休息時間。嚴格限制和規範有關部門對中小學教師的抽調借用，避免安排教師參加各類無關培訓、會議。適當提高早餐和中餐伙食標準，免費為參與託管等工作的教師提供晚餐。鼓勵現有托育機構優先向有需求的教師傾斜，引導新設教師子女（嬰幼兒）託管、托育照護點，解決教師因參加課後服務無法兼顧自身子女的矛盾。

　　高品質保障鄉村教師優待

　　在走向共同富裕的征程中，教育優質均衡是實現共富的基石，而守望在鄉村的高素質教師是其中重要一環。《意見》提到，除按規定落實農村特崗教師津貼、鄉鎮工作補貼外，溫州市教育局將降低農村教師申報晉陞職稱條件，放寬公開課、示範課、論文等要求，在鄉村學校任教滿15年和30年、表現優秀且仍在鄉村任教的教師，申報職稱可不佔所在學校專業技術崗位結構比例。

　　同時要求各地落實教師一人一室的住宿條件，提供空調、熱水、網路、衛生間等設施設備。對未提供教師食宿的學校，要通過改造學校內部、當地閒置校舍等來實現；新建偏遠鄉村學校，要把教師食宿、設施按標準納入規劃，同步建設。

　　近年來，溫州不斷推進師資均衡，拓寬鄉村教師來源，開展鄉村教師定向培養，在教師職稱評聘、骨幹教師評選等方面向鄉村教師傾斜，還有待遇的提高、“甌越情”教育基金等實打實的獎勵。僅2020年，全市鄉村教師津補貼總投入達3億元。

　　多舉措提高教師社會地位

　　《意見》提出，開展教師職業禮遇活動。為新入職教師開展入職宣誓、師徒結對、職業規劃等活動；為從教滿20年、30年的教師，擔任班主任工作滿20年、30年的教師，開展展示教育教學業績、講述教育故事等活動；為退休教師頒發退休證，舉行退休儀式。健全完善教師榮譽體系，每年選樹一批優秀教師、班主任和教育工作者，並設立設立卓越校長培養、鄉村教師築夢成才、模範班主任培育基金，制定並實施培育計劃，助推校長、鄉村教師、班主任隊伍高品質發展。

　　溫州全市教師可在醫院優先窗口享受優先服務，需要住院的提供相關證明後可享受“綠色通道”服務；鄉村教師可優先在屬地基層醫療機構享受下沉專家號源。鼓勵中小學在職教師提升學歷，公辦學校在職在編教師取得研究生學歷給予1萬元獎勵，取得博士學位給予3萬元獎勵。

　　此外，為進一步加大教育引才留才力度。大力提高甌越領軍教師年度貢獻獎，其中省特級教師每人平均提高至7萬元，市第一層次教師人才（正高級教師、名師名校長名班主任）每人平均提高至4萬元，市第二層次教師人才（省市教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將）每人平均提高至1.2萬元。據統計，溫州對骨幹教師的總獎勵資金較當前翻了一番，將增加到3500萬元。甌越領軍教師人才憑“教師禮遇優待卡”，可享受優惠優質的公共服務，如可免費乘坐市域內公共交通、免費遊覽市域內國有各大重點景點、享受溫州機場和鐵路南站綠色通道服務等。

來源： 浙江新聞客戶端    | 撰稿：辛文    | 責編：汪傑菲    審核：張淵

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