一到寒暑假，“神獸回籠”，孩子無處去、家長看護難是長久以來困擾一些雙職工家庭的問題。針對這種情況，前不久，教育部發出通知：要求各地的學校根據實際情況開展暑假託管服務。通知一齣，各地的暑假託管服務紛紛提上日程，不少家長也期待著台州也能有此類託管服務，讓孩子暑假有處可去。

　　近日，市教育局正式發佈通知：椒江、黃岩、路橋三地將作為試點，開展小學生（幼兒）暑期託管服務工作。台州的暑期託管班如何辦？別急，往下看。

　　自願報名、公益普惠

　　台州的暑期託管班打算這麼辦

　　記者從市教育局了解到，台州暑期託管服務將根據自願申報、志願服務、公開透明、多元開展、公益普惠五大原則來開展。

　　要不要參加暑期託管，都由學生和家長説了算，不做強制。在開班前，試點學校將充分徵求家長意見，有意向參加暑期託管的學生和家長，可以向試點學校遞交申請。

　　暑期託管試點場所原則上設在轄區內學校，試點學校可以單校組班，也可以多校聯合開展。除了學校外，也可以聯合當地工會、團委、婦聯、關工委等部門共同開展，在落實安全防範要求的前提下，利用少年宮、青少年活動中心、社區學校、黨群服務中心、文化禮堂、兒童之家等校外場所，積極拓寬校外暑托服務場所。

　　暑期託管班的上下課時間也將以本地機關、企事業單位上下班時間為參考，確保家長接送孩子更加方便。試點學校也可以建立學生彈性離校制度，或根據實際情況分批次設定託管服務結束時間，具體由各地教育行政部門按“一校一案”原則審核確定。

　　那麼，暑期託管班內，誰來負責照看學生？根據市教育局的要求，暑期託管的人員配備主要以學校老師和志願者為主。試點學校服務人員將以師生比1：10來配備，也就是説，最多容納40位學生的暑期託管班，將有4位服務人員共同照看學生，其中將包括一名由學校教師擔任的班主任、一名由學校教師擔任的輔導教師，和兩名由家委會成員或其他招募人員組成的志願服務者。

　　至於不少家長們關心的託管費用問題，市教育局明確，暑期託管服務也將堅持公益性和非營利性，參照課後服務相關政策，實行政府、學校、家長共同合理分擔託管服務運作成本，為學生提供基礎性照管服務。其中，對於家庭困難的學生可減免託管服務費。

　　目前，台州的暑期託管服務主要面向我市2020學年小學一到五年級、有託管服務剛性需求的學生，幼兒園則由各地教育行政部門結合當地實際情況，參照執行。

　　孩子暑假有處可去，不少家長振臂支援

　　台州官宣了暑假託管服務，不少家長得知後都表示支援。“我們家一直很期待學校或者社會組織開展暑期託管班，我和老公白天都忙著上班，孩子放暑假我們根本沒時間照看，索性就給孩子報了不少興趣班。”昨天，椒江的鄭女士在朋友圈刷到了市教育局發佈的通知，立馬興奮地轉發給了老公。

　　雖然給孩子報了興趣班，孩子白天有處可去了，但對鄭女士夫妻來説，接送孩子上課又成了一大難題，最後只能由孩子的爺爺奶奶來接送照顧。“目前來看，台州的暑期託管服務的上下課時間有彈性，對於我們上班族來説也更友好。”鄭女士考慮，等已經繳費的幾節興趣班課程結束了，就送孩子報名學校的暑期託管班。

　　不過，對於很多家庭來説，相比於安頓好孩子，更難的是如何讓孩子在假期也能有收穫和進步。“我家孩子性格皮，暑假在爺爺奶奶家根本管不住，暑假作業寫得慢不説，還總愛趁大人不注意玩手機。”椒江的張女士告訴記者，她家孩子在校時很聽老師的話，然而一到暑假，那就是名副其實的“神獸回籠”，誰也管不住。“在暑期託管班裏，有專門的老師為孩子制定暑假期間的學習計劃，監督孩子完成暑假作業，我們也更加放心。”張女士認為。

　　用來放鬆的暑假卻重回校園，暑托班裏到底學什麼？

　　對於確實有託管需要的家庭來説，暑期託管緩解了學生暑期“看護難”的問題。然而，也有一些家長表達了自己的擔憂：“讓孩子在本該休息的假期回到學校接著學，再也沒有關於寒暑假的回憶了，這樣好嗎？”而“孩子在託管班能學到什麼”也成為家長心中的疑問。

　　根據教育部的要求，暑期託管服務應以看護為主，不得組織集體補課、講授新課。在台州的暑期託管班中，除了基本的看護託管、作業輔導外，還將充分利用當地少年宮等優質公共教育資源，根據學生實際情況，結合帶班老師特長，積極開展豐富多彩的主題教育活動，像是STEAM教育、手工製作、非物質文化課程等，都有可能在暑期託管班與孩子見面。

　　“在我的童年記憶裏，暑假總是和鄰居親戚一大幫小孩結伴玩耍，跟我們那時候比，現在的孩子都挺孤獨的，暑假在家跟同齡人接觸的機會也少。”對於台州的暑假託管班模式，黃岩的邵先生的態度也從擔憂轉為支援。他認為，暑假託管班在培養孩子興趣的同時，也能讓孩子有更多交朋友的機會。

　　“等孩子長大了，在暑托班裏和好朋友一起玩耍學習的童年回憶，應該比在家玩手機看電視的回憶更加精彩有趣。”邵先生説。

來源： 中國網    | 撰稿：台州晚報 符薇薇    | 責編：汪傑菲    審核：張淵

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